聲樂教育是大學(xué)通識教育體系的重要組成部分,對于陶冶學(xué)生的審美情操、提升學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)和人文素質(zhì)、增強(qiáng)學(xué)生欣賞音樂和美的能力,具有舉足輕重的價(jià)值。唯有構(gòu)建起高校的聲樂教育管理模式,大學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)自身聲樂教學(xué)質(zhì)量的改善,使學(xué)生獲得更好的聲樂教育。然而,由于對于聲樂教育重要性的認(rèn)識不足,許多大學(xué)尚未形成對于聲樂教育教學(xué)管理模式的全面深刻認(rèn)知,導(dǎo)致聲樂教育教學(xué)管理模式陳舊落后,來取得理想的聲樂教學(xué)效果。為此,本文主要在分析大學(xué)聲樂教育中教學(xué)管理問題的基礎(chǔ)上,探討大學(xué)有效構(gòu)建高水平聲樂教學(xué)管理模式的具體路徑,希望能夠提供有價(jià)值的參考。 

【文章來源】：北方音樂. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)前大學(xué)聲樂教育教學(xué)管理模式中存在的問題分析
    （一）聲樂教學(xué)方法落后,難以收獲教學(xué)實(shí)效
    （二）教材選用不夠合理,教學(xué)設(shè)計(jì)水平較差
    （三）缺乏健全管理制度,教學(xué)管理主觀隨意
二、有效改進(jìn)大學(xué)聲樂教育教學(xué)管理模式的具體策略
    （一）建設(shè)專門聲樂教育教學(xué)管理機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌規(guī)劃聲樂教育教學(xué)管理
    （二）建立健全聲樂教育教學(xué)管理制度,推動(dòng)教學(xué)管理規(guī)范有序進(jìn)行
    （三）開展聲樂教育課程教學(xué)改革工作,增強(qiáng)聲樂教育整體教學(xué)實(shí)力
    （四）引入現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)管理,提高聲樂教育教學(xué)管理水平
三、結(jié)束語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校聲樂教學(xué)模式改革創(chuàng)新研究[J]. 陳果.  北方音樂. 2017(18)
[2]傳統(tǒng)聲樂教學(xué)模式與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合[J]. 寧洪梅,劉國峰.  中國管理信息化. 2017(14)
[3]淺談關(guān)于大學(xué)音樂教育教學(xué)管理模式分析[J]. 周開凱.  經(jīng)貿(mào)實(shí)踐. 2016(24)
[4]現(xiàn)代教育技術(shù)在高校聲樂教育改革中的滲透分析[J]. 楊金花.  北方音樂. 2016(12)
[5]高校聲樂教學(xué)的促進(jìn)策略[J]. 和桂蓮.  大眾文藝. 2016(12)
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本文編號：3007682