作為創(chuàng)新型實(shí)踐人才的重要培養(yǎng)基地,高校在為社會(huì)輸送高素質(zhì)的畢業(yè)生等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在我國(guó)高等院校音樂教育體系中,聲樂學(xué)科是最基礎(chǔ)也是最重要的組成部分之一,其對(duì)于學(xué)生的創(chuàng)新能力及實(shí)踐能力等都有很高的要求。當(dāng)前,伴隨著我國(guó)音樂教育事業(yè)的快速發(fā)展及音樂市場(chǎng)的不斷變化,傳統(tǒng)的聲樂教育理念及聲樂教育模式已經(jīng)不能很好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,尤其是在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力等方面存在著明顯不足。如何在教學(xué)中突出創(chuàng)新型實(shí)踐人才的培養(yǎng),是高等院校聲樂教育者應(yīng)重點(diǎn)思考的問題。 

【文章來源】：北方音樂. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、高校聲樂教育現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)中的突出問題
    （一）教學(xué)理念落后,教學(xué)思維偏向于保守
    （二）教學(xué)目標(biāo)不合理、不清晰,目標(biāo)滯后
    （三）教學(xué)內(nèi)容設(shè)置不合理,無法突出創(chuàng)新性與實(shí)踐性
二、高校聲樂專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐人才的培養(yǎng)策略及建議
    （一）轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)、守舊的教學(xué)思維和教學(xué)理念
    （二）明晰教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)目的,突出人才培養(yǎng)的針對(duì)性
    （三）改革教學(xué)內(nèi)容,融入實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的環(huán)節(jié)
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校聲樂教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)探討[J]. 劉暢.  黃河之聲. 2017(15)
[2]論高校聲樂教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)[J]. 張英.  北方音樂. 2015(03)
[3]舞臺(tái)實(shí)踐在高校聲樂教學(xué)中的重要作用[J]. 高卉,魯娜.  音樂時(shí)空. 2013(12)



本文編號(hào)：2941402