江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究
發(fā)布時(shí)間:2020-12-23 12:32
民族器樂(lè)是民族音樂(lè)文化重要構(gòu)成要素,民族音樂(lè)文化是我國(guó)音樂(lè)體系組成部分,為繼承我國(guó)優(yōu)秀音樂(lè)文化,需加大民族器樂(lè)研究力度,將其與國(guó)家治理、文化傳承、生態(tài)環(huán)境關(guān)聯(lián)在一起,使音樂(lè)文化更加色彩紛呈。
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2019年35期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究?jī)r(jià)值
(一)維護(hù)地區(qū)和諧穩(wěn)定。
(二)保護(hù)生態(tài)環(huán)境資源。
(三)積累少數(shù)民族治理與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
二、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究要點(diǎn)
三、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究思路
(一)綜合決策。
(二)合理開(kāi)發(fā)。
(三)統(tǒng)籌兼顧。
四、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究阻力
(一)研究目標(biāo)模糊,缺乏研究計(jì)劃。
(二)研究體系不健全,研究不夠全面。
(三)缺乏研究人才,降低研究質(zhì)量。
五、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究方略
(一)明確研究目標(biāo),制定研究計(jì)劃。
(二)完善研究體系使研究更加全面。
(三)培育專業(yè)型研究人才。
六、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民族民間器樂(lè)的風(fēng)格特色[J]. 歐陽(yáng)青梅,蔣枚. 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[2]“無(wú)土栽培”——民族器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)象及其思考[J]. 岳峰. 藝術(shù)百家. 2003(04)
本文編號(hào):2933722
【文章來(lái)源】:戲劇之家. 2019年35期
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究?jī)r(jià)值
(一)維護(hù)地區(qū)和諧穩(wěn)定。
(二)保護(hù)生態(tài)環(huán)境資源。
(三)積累少數(shù)民族治理與發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。
二、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究要點(diǎn)
三、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究思路
(一)綜合決策。
(二)合理開(kāi)發(fā)。
(三)統(tǒng)籌兼顧。
四、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究阻力
(一)研究目標(biāo)模糊,缺乏研究計(jì)劃。
(二)研究體系不健全,研究不夠全面。
(三)缺乏研究人才,降低研究質(zhì)量。
五、江西民族器樂(lè)與江西生態(tài)環(huán)境的關(guān)系研究方略
(一)明確研究目標(biāo),制定研究計(jì)劃。
(二)完善研究體系使研究更加全面。
(三)培育專業(yè)型研究人才。
六、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民族民間器樂(lè)的風(fēng)格特色[J]. 歐陽(yáng)青梅,蔣枚. 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2016(06)
[2]“無(wú)土栽培”——民族器樂(lè)教學(xué)現(xiàn)象及其思考[J]. 岳峰. 藝術(shù)百家. 2003(04)
本文編號(hào):2933722
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