Van Cappellen的研究表明宗教體驗(yàn)會(huì)帶來自我超越的積極情緒(STPEs)。格雷利(Greeley,1975)通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),宗教情緒產(chǎn)生于不同的引發(fā)機(jī)制。其中,音樂作為觸發(fā)因素排在格利雷列表的首位且高達(dá)49%。情緒是一種短暫的心理和生理狀態(tài),包括復(fù)雜的情緒反應(yīng)和由刺激引起的身體變化。研究者認(rèn)為,音樂誘發(fā)的情緒類型具有獨(dú)特性。贊特納等(zentner etc,2008)在實(shí)驗(yàn)研究中,使用一個(gè)9維的特定領(lǐng)域模型,跨越了音樂情感的全部范圍,因此本實(shí)驗(yàn)以音樂特定模型(Music-specific Emotion Model)為基礎(chǔ),結(jié)合宗教體驗(yàn)的“自我超越的積極情緒”(STPEs)的理論模型,探討中世紀(jì)宗教音樂和中世紀(jì)世俗音樂會(huì)誘發(fā)人怎樣的情緒以及兩者相比中世紀(jì)宗教音樂是否會(huì)誘發(fā)更強(qiáng)的情緒?其次根據(jù)Juslin的音樂線索一致性模型,將進(jìn)一步探討中世紀(jì)宗教音樂的節(jié)奏模式是否與誘發(fā)情緒有關(guān)?本研究分為預(yù)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2。預(yù)實(shí)驗(yàn)評(píng)估GEMS-9漢化版的內(nèi)部一致性信度,并通過GEMS-9篩選出用于正式實(shí)驗(yàn)中的既適用于描述宗教音樂也適用于描述中世紀(jì)世俗音樂的4個(gè)情緒詞;實(shí)驗(yàn)1采用4因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探究中世紀(jì)宗教音樂和中世紀(jì)世俗音樂誘發(fā)的情緒強(qiáng)度之間是否存在差異,以及性別或音樂專業(yè)背景的有無是否會(huì)影響人們對(duì)這兩類音樂所誘發(fā)的情緒強(qiáng)度;實(shí)驗(yàn)2是3因素混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),探討中世紀(jì)宗教音樂中的節(jié)奏自由和等節(jié)奏對(duì)被試情緒的影響。實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:1.對(duì)GEMS-9漢化版進(jìn)行內(nèi)部一致性信度分析,結(jié)果顯示中世紀(jì)宗教音樂和中世紀(jì)世俗音樂在不同程度上可以明顯誘發(fā)被試“平靜感”、“超越感”、“懷舊感”、“力量感”四種音樂情緒;2.中世紀(jì)宗教音樂誘發(fā)的情緒強(qiáng)度與中世紀(jì)世俗音樂誘發(fā)的情緒強(qiáng)度之間差異顯著,宗教音樂能夠引發(fā)更強(qiáng)的情緒感受,其中“超越感”誘發(fā)的情緒強(qiáng)度顯著高于其他的三種情緒,是GEMS-9漢化版的音樂情緒中,誘發(fā)情緒強(qiáng)度最高的情緒詞;3.宗教音樂中的節(jié)奏是誘發(fā)被試音樂情緒的重要因素,等節(jié)奏宗教音樂相比節(jié)奏自由的宗教音樂更能誘發(fā)被試的“超越感”;4.在音樂專業(yè)背景和性別差異等人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量對(duì)中世紀(jì)宗教音樂的情緒體驗(yàn)上,結(jié)果顯示有無音樂專業(yè)背景對(duì)中世紀(jì)宗教音樂和中世紀(jì)世俗音樂的情緒誘發(fā)沒有明顯差異。但是對(duì)節(jié)奏誘發(fā)的情緒有較大的不同,在對(duì)宗教音樂節(jié)奏的探討中發(fā)現(xiàn),相比非音樂專業(yè)的被試,等節(jié)奏的宗教音樂更能誘發(fā)音樂專業(yè)被試的情緒。等節(jié)奏更能誘發(fā)女性的情緒。
【學(xué)位單位】：西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：J608;B842.6
【部分圖文】：

一個(gè)旋律對(duì)應(yīng)歌詞的一個(gè)音節(jié)）、紐姆式（兩到五個(gè)音對(duì)應(yīng)歌詞、花唱式（十幾個(gè)音對(duì)應(yīng)一個(gè)音節(jié)，較華麗）。為實(shí)驗(yàn) 2 變量的控式的格力高利圣詠，最后中世紀(jì)的宗教音樂無明顯重音，所以重音考慮。圖 1.2 選自格里高利圣詠，從圖中可以看出圣詠的節(jié)奏自由

音樂誘發(fā)了更強(qiáng)的情緒體驗(yàn)，且均達(dá)到了顯著水平（ps＜0.001）。說明無論在哪一種情緒上，宗教音樂都能引起被試更強(qiáng)的情緒感受，該交互作用的數(shù)據(jù)模式見圖4-1。圖4-1 “音樂類型”和“情緒”的交互作用數(shù)據(jù)由于本實(shí)驗(yàn)中原本期待的“專業(yè)背景”主效應(yīng)不顯著，即使其與“音樂類型”和“情緒”各自的二因素交互作用顯著，同時(shí)和“性別”與“情緒”的三因素交

41注：表中*代表p值小于0.05，**代表p值小于0.01，***代表p值小于0.001。圖5-1為專業(yè)和非專業(yè)的女性和男性被試在聆聽了等節(jié)奏和節(jié)奏自由的宗教音樂后，被誘發(fā)較強(qiáng)“超越感”的百分比值。結(jié)合對(duì)“節(jié)奏”、“性別”和“專業(yè)背景”之間交互作用進(jìn)行的簡單簡單效應(yīng)的結(jié)果，從圖中可以觀察到以下四個(gè)主要的交互效應(yīng)：（1）音樂專業(yè)的男性和女性之間存在顯著差異（p<0.05），音樂專業(yè)女性感受到的情緒強(qiáng)度（M=0.89）比音樂專業(yè)的男性感受到的強(qiáng)度（M=0.75）更強(qiáng)；（2）等節(jié)奏宗教音樂誘發(fā)的情緒強(qiáng)度中存在顯著的性別差異（p<0.05），女性的感受性（M=0.92）比男性更強(qiáng)（M=0.87）；（5）無論在男性被試中還是在女性被試中，等節(jié)奏和節(jié)奏自由的宗教音樂誘發(fā)的情緒強(qiáng)度會(huì)顯著地受到專業(yè)背景有無的影響（ps<0.01），表現(xiàn)為專業(yè)的被試對(duì)這兩類音樂的感受性都強(qiáng)于非專業(yè)被試；（4）最后，無論是音樂專業(yè)的被試還是非音樂專業(yè)的被試，抑或男性還是女性
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本文編號(hào)：2887563