【摘要】：對(duì)"重寫音樂史"問題的討論,發(fā)端于史學(xué)研究,后亦不乏教育方面的考慮。筆者因近期教學(xué)的一次機(jī)緣,從歷史與教育的雙重視角對(duì)這一問題進(jìn)行了重新審視。
[Abstract]:The discussion of rewriting the history of music originates from the study of history, but also from educational considerations. Due to a recent opportunity of teaching, the author reexamines this problem from the perspective of history and education.
【作者單位】： 西南大學(xué)音樂學(xué)院;
【基金】：西南大學(xué)“導(dǎo)航計(jì)劃”(2008-2010)研究項(xiàng)目成果之一
【分類號(hào)】：J609.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 羅e，

本文編號(hào)：2200120