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探析聲樂教學中的情景教學

發(fā)布時間:2018-07-07 13:17

  本文選題:情景教學 + 聲樂教學。 參考:《四川戲劇》2014年12期


【摘要】:情景教學,在現(xiàn)代聲樂教學中起著至關(guān)重要的作用。它能很好地將理論與實踐相結(jié)合,創(chuàng)設(shè)出良好的教學氛圍,從而提高學生聲樂學習的能力,真正做到聲情并茂的演唱,并具有很強的音樂表現(xiàn)力和藝術(shù)感染力。培養(yǎng)學生聲樂審美的情趣,是實現(xiàn)藝術(shù)教育目標的一種極為重要的教學方法。
[Abstract]:Scene teaching plays an important role in modern vocal music teaching. It can combine theory with practice, create a good teaching atmosphere, improve the ability of students to learn vocal music, truly achieve sound and emotional singing, and have a strong musical expression and artistic appeal. Cultivating students' aesthetic taste of vocal music is an extremely important teaching method to achieve the goal of art education.
【作者單位】: 成都大學藝術(shù)學院;
【分類號】:J616-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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3 陳s,

本文編號:2105079


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