本文選題：審美教育 + 音樂教育��； 參考：《教育導刊》2010年05期

【摘要】：聲樂教學是實施審美教育的重要途徑。審美教育的最終目的是培養(yǎng)有審美能力的人。因此,聲樂教學應該從培養(yǎng)學生的審美感知能力、審美想象能力、情感反應能力和審美創(chuàng)造能力等方面入手,培養(yǎng)和發(fā)展學生的審美能力。
[Abstract]:Vocal music teaching is an important way to implement aesthetic education. The ultimate goal of aesthetic education is to cultivate people with aesthetic ability. Therefore, the teaching of vocal music should start with the cultivation of students' aesthetic perception ability, aesthetic imagination ability, emotional reaction ability and aesthetic creation ability and so on, so as to cultivate and develop the students' aesthetic ability.
【作者單位】： 廣州大學音樂舞蹈學院;
【分類號】：J616-4

【共引文獻】

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本文編號：2060332