本文選題：高等師范 + 音樂專業(yè)　； 參考：《教育與職業(yè)》2010年21期

【摘要】：隨著素質教育的推行,實踐教學已成為教育教學的焦點話題。高等師范院校音樂專業(yè)實踐教學活動作為課堂教學的延伸及拓展,正發(fā)揮著其他教學形式所不能替代的作用。文章立足于高師音樂專業(yè)實踐教學的重要性,主張從課程結構、內容、教材、手段和評價等方面構建實踐教學模式,從而彰顯實踐教學模式的特色,以適應不斷變化發(fā)展的素質教育的需要。
[Abstract]:With the implementation of quality education, practical teaching has become the focus of education and teaching. As an extension and expansion of classroom teaching, practical teaching activities of music major in normal universities are playing an irreplaceable role in other teaching forms. Based on the importance of practical teaching of music major in normal universities, this paper advocates the construction of practical teaching model from the aspects of curriculum structure, content, teaching material, means and evaluation, so as to highlight the characteristics of the practical teaching model. In order to adapt to the changing development of quality education needs.
【作者單位】： 洛陽師范學院音樂學院;
【分類號】：J60-4

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