中華民族的解放之聲——讀陳志昂《抗戰(zhàn)音樂(lè)史》
本文選題:音樂(lè)史學(xué) + 學(xué)堂樂(lè)歌; 參考:《福建論壇(人文社會(huì)科學(xué)版)》2010年S1期
【摘要】:正自20世紀(jì)初期的學(xué)堂樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)起,音樂(lè)活動(dòng)便積極地參與到政治運(yùn)動(dòng)中來(lái),成為政治運(yùn)動(dòng)的一部分。學(xué)堂樂(lè)歌的源頭在歐、美、日國(guó),學(xué)堂樂(lè)歌運(yùn)動(dòng)首先引進(jìn)的是歌曲等聲樂(lè)體裁。根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景,學(xué)堂樂(lè)歌的內(nèi)容表達(dá)了人民要求團(tuán)結(jié)御辱,求富爭(zhēng)強(qiáng)等愿望。由于歌曲這種形
[Abstract]:Since the school music movement in the early 20th century, musical activities have been actively involved in the political movement and become part of the political movement.School music originated in Europe, the United States, Japan, the school music movement first introduced songs and other vocal genres.According to the social background at that time, the contents of the school songs expressed the people's desire to unite against humiliation and strive for prosperity and strength.Because of this form of song,
【分類(lèi)號(hào)】:J609.2
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7 劉Z腪,
本文編號(hào):1732713
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