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音樂教育中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)

發(fā)布時間:2018-04-09 16:32

  本文選題:音樂教育 切入點:審美能力 出處:《教學(xué)與管理》2010年30期


【摘要】:正新的《音樂課程標準》明確指出,音樂是審美的教育,不再以傳授音樂知識、音樂技能為主要目的,而代之以情感教育、審美教育為核心,在音樂創(chuàng)作、表演、欣賞等教學(xué)活動中,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐
[Abstract]:The new Music Curriculum Standard clearly points out that music is an aesthetic education, and that the main purpose is no longer to impart music knowledge and musical skills, but to take emotional education and aesthetic education as the core to create and perform music.Cultivating students' innovative Spirit and practice in Teaching activities such as appreciation
【作者單位】: 河南師范大學(xué)音樂學(xué)院;
【分類號】:J60-4

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8 蘇布德;;2009年上半年“蒙古族傳統(tǒng)音樂在幼兒教育中的應(yīng)用研究”總結(jié)[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集(內(nèi)蒙古卷)[C];2010年

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本文編號:1727240

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