本文關(guān)鍵詞： 鋼琴共同課 愛學 能學 會學　出處：《音樂創(chuàng)作》2010年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：研究和改善教學方法,摸索教學規(guī)律,尋找它們科學和理論上的根據(jù),是一個至關(guān)重要的問題。如何充分發(fā)揮師生的能動作用,是使教學得以正常發(fā)展的關(guān)鍵。學生不僅是教學的對象,更重要的是教學活動的主體。只有充分調(diào)動起學生的主觀能動性才能使其把知識和技能真正學到手,從而完成教師的教學任務(wù)。
[Abstract]:It is a crucial problem to study and improve teaching methods, explore teaching rules and find their scientific and theoretical basis. How to give full play to the active role of teachers and students. Students are not only the object of teaching, but also the main body of teaching activities. Only by fully mobilizing students' subjective initiative can they really learn knowledge and skills. In order to complete the teaching task of teachers.
【作者單位】： 大連大學音樂學院;
【分類號】：J624.1
【正文快照】： 鋼琴共同課,對提高整體音樂教育水平起著重要的作用,在培養(yǎng)新的音樂人才中肩負著不容推卸的責任,為了提高這門課的教學水平,除了需要總結(jié)以取得的教學經(jīng)驗、繼續(xù)提高教師自身的水平、不斷吸收新的學術(shù)成果外,認真研究和改善教學方法,摸索教學規(guī)律,尋找它們科學和理論上的根據(jù)

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本文編號：1472203