本文關(guān)鍵詞：吳地傳統(tǒng)音樂(lè)的當(dāng)代德育價(jià)值　出處：《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)》2014年10期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 吳地傳統(tǒng)音樂(lè) 德育教育 價(jià)值

【摘要】：隨著我國(guó)教育心理學(xué)及教育理論研究的深入發(fā)展,音樂(lè)教育對(duì)于當(dāng)代德育教育價(jià)值的體現(xiàn),經(jīng)歷了由淺入深的認(rèn)知、實(shí)踐過(guò)程,且借由此揭示出人們的精神、情感世界,亦是人們創(chuàng)造性表達(dá)、個(gè)性培養(yǎng)和情感教育的有效手段。本文對(duì)扎根于吳地民間文化的吳地傳統(tǒng)音樂(lè)藝術(shù)成就進(jìn)行了探討,并提出吳地音樂(lè)在當(dāng)代德育教育的價(jià)值體現(xiàn)及未來(lái)保護(hù)、發(fā)展并重策略。
[Abstract]:With the in - depth development of educational psychology and educational theory research in our country , music education is a reflection of the value of contemporary moral education , experiences the cognition and practice process from shallow to deep , and reveals the people ' s spirit , emotional world , and the effective means of people ' s creative expression , personality cultivation and emotion education . This paper discusses the achievements of Wu Di ' s traditional music art , which is rooted in Wu Di folk culture , and puts forward the value reflection and future protection and development of Wu Di music in contemporary moral education .

【作者單位】： 常熟理工學(xué)院音樂(lè)系;
【基金】：常熟理工學(xué)院2011年人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目:江南絲竹中的“藝人琵琶”音樂(lè)探究(QS1114) 常熟理工學(xué)院2013年教學(xué)改革研究課題:PBL模式在音樂(lè)師范專業(yè)民族樂(lè)器教學(xué)中的應(yīng)用研究與實(shí)踐(JX110121340)
【分類號(hào)】：J605
【正文快照】： 我國(guó)長(zhǎng)江中下游及環(huán)太湖流域孕育了綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)、燦爛的江南文明,千年的歷史人文積淀造就了種種璀璨奪目的藝術(shù)門類,如建筑、繪畫、雕刻、曲藝、宗教、民俗等等方面無(wú)不蘊(yùn)含著深厚歷史文化底蘊(yùn),地方藝術(shù)流派和傳統(tǒng)技藝形成了當(dāng)?shù)靥赜械奈幕}絡(luò),其中以上海、皖南、蘇南、浙北為

【參考文獻(xiàn)】

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