本文關(guān)鍵詞：聲樂(lè)教學(xué)中“教”與“學(xué)”的研究

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【摘要】：在聲樂(lè)教學(xué)這個(gè)特殊的領(lǐng)域中，教師與學(xué)生這兩大因素會(huì)直接影響“教”與“學(xué)”的關(guān)系，當(dāng)今社會(huì)的種種因素也會(huì)映射出聲樂(lè)教學(xué)中所存在的問(wèn)題，并且會(huì)直接影響到“教”與“學(xué)”的關(guān)系。由于這些種種因素，老師應(yīng)該怎樣調(diào)整自己“教”的方法，學(xué)生應(yīng)該怎樣整合自己“學(xué)”的狀態(tài)，彼此進(jìn)行交流、商討與協(xié)作，運(yùn)用什么樣的方法途徑來(lái)協(xié)調(diào)這對(duì)關(guān)系，是本文的核心內(nèi)容。本文以聲樂(lè)教育為依托，剖析在聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中，教師與學(xué)生的教學(xué)協(xié)調(diào)關(guān)系，，再對(duì)當(dāng)今聲樂(lè)教學(xué)領(lǐng)域中“教”與“學(xué)”可能出現(xiàn)的矛盾加以分析研究，尋求一種方式方法協(xié)調(diào)這對(duì)關(guān)系，希望對(duì)聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展起到微薄之力。
【學(xué)位授予單位】：云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：J616-4

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

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8 王次p

本文編號(hào)：1305924