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和聲共同課教學(xué)之構(gòu)想

發(fā)布時間:2017-11-20 23:14

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【摘要】:本文從和聲共同課教材與教學(xué)方式兩個角度出發(fā),旨在探討在當(dāng)今社會條件下,如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及提高和聲理論課的應(yīng)用價值,使其更好的適應(yīng)學(xué)生的需要以及當(dāng)今社會的需要。
【作者單位】: 沈陽音樂學(xué)院作曲系;沈陽音樂學(xué)院和聲教研室;
【分類號】:J614-4;G642
【正文快照】: 和聲,就像是一個精靈,在音樂的空間中自由穿梭,時 中,古典時期與浪漫時期是具有明顯不同的,古典時期的和而,它是那么的真實,時而,它又是那么的捉摸不定,但無 聲進行特別強調(diào)根音的四、五度關(guān)系,尤其體現(xiàn)在終止進行論怎樣,它總是第一個從音樂中躍出并觸動我們的心弦。然 中,同

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4 戴俊超;和聲寫作中和弦配置方法的系統(tǒng)歸納[J];孝感學(xué)院學(xué)報;2005年04期

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1 劉U,

本文編號:1208846


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