本文關(guān)鍵詞：將民族民間音樂引入學前教育專業(yè)

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【摘要】：中國民族民間音樂是我國各族人民在勞動實踐中創(chuàng)造出來的光輝燦爛的音樂文化,是中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的藝術(shù)瑰寶。本文從中國民族民間音樂在師范院校學前教育專業(yè)的現(xiàn)狀入手,分析了將其引入師范院校學前教育專業(yè)的意義,并對引入的途徑與方法進行研究,最后就其發(fā)展創(chuàng)新進行了論述,旨在推動中國民族民間音樂在師范院校學前教育專業(yè)的發(fā)展,提升師范院校學前教育專業(yè)學生的藝術(shù)素養(yǎng),豐富我國師范院校學前教育專業(yè)的課程體系,使我們中華民族寶貴的遺產(chǎn)得以有效傳承和發(fā)展。
【作者單位】： 鄭州幼兒師范高等專科學校;
【基金】：2013年度河南省哲學社會科學規(guī)劃一般項目“中國民族民間音樂在學前教育中的傳承研究”的階段性成果。立項編號:2013BYS013 2013年度河南省政府決策研究招標課題“實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的人才戰(zhàn)略研究”的階段性成果之一。立項編號:2013B369
【分類號】：J607-4;G652
【正文快照】： 中國民族民間音樂是相對于專業(yè)創(chuàng)作音樂而言的一個概念,是勞動人民在生活和勞動中,自己創(chuàng)作、自己表演、反映民俗生活、思想感情并廣泛流傳于民間的各種音樂體裁形式,大致分為民間歌曲、民間歌舞音樂、說唱音樂、戲曲音樂、民間器樂五類。民族民間音樂全面真實地反映了我國各

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