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淺談漢語(yǔ)發(fā)音在聲樂(lè)演唱及發(fā)聲訓(xùn)練中的作用及運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2017-10-23 08:38

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【摘要】:聲樂(lè)演唱是帶有語(yǔ)言的音樂(lè),歌唱是建立在語(yǔ)言基礎(chǔ)之上的藝術(shù)形式,探究語(yǔ)言自身的藝術(shù)規(guī)律,掌握與歌唱相關(guān)的普通話語(yǔ)音知識(shí)和聲樂(lè)演唱語(yǔ)言中聲母、韻母的發(fā)音規(guī)律和技巧及聲調(diào)的運(yùn)用及規(guī)律是聲樂(lè)演唱者的基礎(chǔ)內(nèi)功。 不同的思想情感引起語(yǔ)調(diào)色彩的變化,理解語(yǔ)言的語(yǔ)調(diào)所激發(fā)的感情視像,把歌唱語(yǔ)言中提供的情景和意境用歌聲傳遞給聽眾,,是聲樂(lè)演唱語(yǔ)言內(nèi)在思想情感的顯露。歌詞譜上曲調(diào)后,藝術(shù)表現(xiàn)形式和質(zhì)量發(fā)生了變化,語(yǔ)言表現(xiàn)受到音樂(lè)的限定,語(yǔ)調(diào)中的重音、輕聲、高低、連斷、停頓等,被音樂(lè)曲調(diào)的旋律、速度、節(jié)奏等表情記號(hào)規(guī)定;而音樂(lè)的介入而強(qiáng)化了語(yǔ)調(diào)的感人強(qiáng)度,使語(yǔ)調(diào)的表情豐富多彩,更具有表現(xiàn)力。聲樂(lè)演唱語(yǔ)言技巧的運(yùn)用,本質(zhì)上就是理解并掌握語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)向演唱語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的變化過(guò)程。 在深入了解語(yǔ)言要素的基礎(chǔ)上,比較口語(yǔ)吐字與聲樂(lè)演唱吐字歸韻在口腔部位、吐字時(shí)突出部位、氣息運(yùn)動(dòng)、共鳴腔運(yùn)用方面的異同,深入研究?jī)烧咧g的共性與個(gè)性,探索存在于兩者之間的必然聯(lián)系及語(yǔ)言負(fù)擔(dān)對(duì)歌唱的影響,是掌握聲樂(lè)演唱吐字歸韻的要領(lǐng)。 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的咬字吐字訓(xùn)練,是把準(zhǔn)確、規(guī)范的字音納入到歌唱當(dāng)中,依照字音的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)去歌唱,了解每一個(gè)音節(jié)的結(jié)構(gòu)是每一位歌唱者的一項(xiàng)基本功。用語(yǔ)音學(xué)的理論指導(dǎo)聲樂(lè)訓(xùn)練,在歌唱咬字吐字過(guò)程中建立一種快速反應(yīng)的習(xí)慣,以此來(lái)增強(qiáng)聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的表現(xiàn)力,以達(dá)到生動(dòng)形象的演唱效果。
【關(guān)鍵詞】:語(yǔ)言 語(yǔ)調(diào) 聲樂(lè) 歸韻 咬字吐字 訓(xùn)練
【學(xué)位授予單位】:云南藝術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2012
【分類號(hào)】:J616
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-6
  • 前言6-7
  • 一、 漢語(yǔ)的發(fā)聲規(guī)律7-14
  • (一) 與歌唱相關(guān)的普通話語(yǔ)音知識(shí)7-8
  • (二) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言中聲母的發(fā)音規(guī)律和技巧8-12
  • (三) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言中韻母的發(fā)音規(guī)律和技巧12-13
  • (四) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言中聲調(diào)的運(yùn)用及規(guī)律13-14
  • 二、 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的運(yùn)用14-16
  • (一) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的色彩14-15
  • (二) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的運(yùn)用技巧15-16
  • (三) 語(yǔ)調(diào)的連斷與停頓16
  • 三、 口語(yǔ)吐字與聲樂(lè)演唱吐字歸韻的異同16-19
  • (一) 口語(yǔ)與演唱的異同17-18
  • (二) 吐字歸韻的要領(lǐng)18-19
  • 四、 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的咬字與吐字19-22
  • (一) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的咬字訓(xùn)練19-21
  • (二) 聲樂(lè)演唱語(yǔ)言的吐字訓(xùn)練21-22
  • 結(jié)論22-23
  • 參考文獻(xiàn)23-24
  • 致謝24

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜涓;;試論歌唱中的“放松”與“通暢”[J];保山師專學(xué)報(bào);2005年06期

2 王玲莉;;淺談聲樂(lè)表演藝術(shù)之二度創(chuàng)作[J];北方音樂(lè);2010年03期

3 王艮芳;;淺談聲樂(lè)學(xué)習(xí)者的基本素質(zhì)要求[J];北方音樂(lè);2012年01期

4 張志元;;論聲樂(lè)中的聲區(qū)與共鳴[J];才智;2010年07期

5 楊建農(nóng);;歌唱發(fā)聲技能培養(yǎng)簡(jiǎn)論——從教育心理學(xué)角度分析[J];成功(教育);2011年05期

6 李曉琴;論心理學(xué)原理在聲樂(lè)教學(xué)中的指導(dǎo)意義[J];昌吉學(xué)院學(xué)報(bào);2004年03期

7 凌偉;;從作品風(fēng)格淺論歌唱聲音的遠(yuǎn)與近[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年05期

8 楊尚翡;淺談歌唱中藝術(shù)表現(xiàn)力的重要作用[J];滁州師專學(xué)報(bào);2003年04期

9 柳飛;;比較漢意語(yǔ)音特點(diǎn) 唱清意大利語(yǔ)歌詞[J];常州工學(xué)院學(xué)報(bào)(社科版);2011年05期

10 侯凌燕;;聲樂(lè)訓(xùn)練中的“氣”和“韻”——淺析呼吸和氣息對(duì)聲樂(lè)訓(xùn)練的重要意義[J];大家;2010年23期



本文編號(hào):1082441

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