本文關(guān)鍵詞：加拉米安小提琴教學(xué)思想范式:一個(gè)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用

  更多相關(guān)文章： 小提琴演奏 拉米 教學(xué)效果 帕爾曼 專業(yè)教學(xué)實(shí)踐 拉賓 練琴 教學(xué)原則 朱克曼 教育理論研究

【摘要】：正學(xué)法是學(xué)科教學(xué)的重要組成部分,小提琴教學(xué)方法是小提琴藝術(shù)發(fā)展演變的基礎(chǔ),始終支持和推動(dòng)小提琴表演藝術(shù)的傳承與發(fā)展。加拉米安作為國際上享有盛譽(yù)的小提琴教育家,以其出色而獨(dú)特的教學(xué)方法培養(yǎng)出一大批世界一流的小提琴演奏家,如帕爾曼、朱克曼、鄭京和、拉賓等演奏大師,對于當(dāng)代的小提琴藝術(shù)發(fā)展有著重要影響。一、加拉米安的小提琴教學(xué)理念:以人為本和創(chuàng)造性從小提琴藝術(shù)發(fā)展歷程來看,有關(guān)小提琴演奏的教育理論研究在17世紀(jì)末和18世紀(jì)已初見端倪。第一批以專業(yè)小教
【作者單位】： 華東師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 小提琴演奏;拉米;教學(xué)效果;帕爾曼;專業(yè)教學(xué)實(shí)踐;拉賓;練琴;教學(xué)原則;朱克曼;教育理論研究;
【分類號】：J622.1-4;G642
【正文快照】： 教學(xué)法是學(xué)科教學(xué)的重要組成部分,小提琴教學(xué)方法是小提琴藝術(shù)發(fā)展演變的基礎(chǔ),始終支持和推動(dòng)小提琴表演藝術(shù)的傳承與發(fā)展。加拉米安作為國際上享有盛譽(yù)的小提琴教育家,以其出色而獨(dú)特的教學(xué)方法培養(yǎng)出一大批世界一流的小提琴演奏家,如帕爾曼、朱克曼、鄭京和、拉賓等演奏大師

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