美國音樂教育的價值取向及對中國的借鑒意義
發(fā)布時間:2017-10-17 03:04
本文關(guān)鍵詞:美國音樂教育的價值取向及對中國的借鑒意義
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【摘要】:美國當(dāng)代的音樂教育是在不斷的詰問和改革中前進(jìn)的,在作為美國音樂教育界權(quán)威的貝內(nèi)特·雷默的理論觀點、哈佛大學(xué)音樂教育的"零點計劃"和美國20世紀(jì)末推出的"國民音樂教育內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)"中體現(xiàn)了其嬗變的軌跡。
【作者單位】: 蘭州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 貝內(nèi)特·雷默 美國 音樂教育 價值取向
【分類號】:J60-4
【正文快照】: 一m rfate. 個科目最重要的思想和技能上,以螺旋式發(fā)展的復(fù)雜性和、立m掩吞:門 $}r#n思柳,
本文編號:1046408
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