青年藝術家群體創(chuàng)作中的微觀敘事現(xiàn)象研究
發(fā)布時間:2017-09-22 07:12
本文關鍵詞:青年藝術家群體創(chuàng)作中的微觀敘事現(xiàn)象研究
【摘要】:敘事存在于一切時代的特性決定了敘事藝術不可能消亡。在進入新世紀后更年輕的一代藝術家以一種微觀敘事的形式進一步解構傳統(tǒng)的宏大敘事,另外他們將目光對準自己虛構的自我景觀中,在這種全新的視覺環(huán)境中偏執(zhí)性的尋找自我,并形成了一種個人化、微觀化、碎片性的解構性圖像形式。當代青年藝術家群體在創(chuàng)作中選擇以微觀的敘事形式的同時更強調(diào)藝術本體的外延性,注重敘事的形態(tài)與方式本身的自覺性。本文以當代青年藝術家作品體現(xiàn)出來的微觀敘事現(xiàn)象為主線,從中國當代藝術的發(fā)展進程中梳理與歸納微觀敘事方式介入當代藝術的原因,而后以青年藝術家作品中的具體表征分析微觀敘事在他們創(chuàng)作中的實現(xiàn)手段,著力探討微觀敘事在青年藝術家不同情境創(chuàng)作中的呈現(xiàn)方式。本文分為四個部分,在緒論中敘述本文選題的緣由,關于微觀敘事現(xiàn)象的國內(nèi)外研究狀況以及研究意義。第一部分:對青年藝術家群體及微觀敘事做了概念的界定,從敘事學、社會學、后現(xiàn)代主義、藝術史來分析微觀敘事現(xiàn)象產(chǎn)生的環(huán)境。第二部分:從青年藝術家作品中的特質(zhì)概括出微觀敘事的表現(xiàn)手法:創(chuàng)作視點的碎片化、敘事情節(jié)的隱喻性、圖像借鑒方式的多樣性、視覺氣質(zhì)的自我造局。第三部分:該部分是本文的重點,詳細論述了微觀敘事現(xiàn)象在藝術家不同情境創(chuàng)作中的呈現(xiàn)。筆者分別從藝術家選擇的日常現(xiàn)實與虛構幻想的兩種情境中剖析微觀敘事的表現(xiàn)類型,并結(jié)合了眾多青年藝術家的作品進行論證。第四部分:分析微觀敘事對拓展當代藝術敘事表現(xiàn)空間的價值,思考其在特定的語境下與宏大敘事轉(zhuǎn)換的可能性,同時揭露微觀敘事泛濫帶來的負面影響。
【關鍵詞】:微觀敘事 自我 碎片
【學位授予單位】:華中師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:J213
【目錄】:
- 摘要5-6
- Abstract6-10
- 緒論10-15
- 一、選題緣由及意義10-11
- 1.1 選題緣由10-11
- 1.2 選題意義11
- 二、研究現(xiàn)狀及研究思路與方法11-15
- 2.1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
- 2.2 研究思路與方法13-15
- 第一章 青年藝術家群體創(chuàng)作中的微觀敘事現(xiàn)象概述15-25
- 1.1 概念及溯源15-20
- 1.1.1 青年藝術家群體的界定與特征15-16
- 1.1.2 微觀敘事的概念釋義及演進16-18
- 1.1.3 中國當代藝術中微觀敘事性繪畫的發(fā)展脈絡18-20
- 1.2 微觀敘事創(chuàng)作現(xiàn)象形成的文化境遇20-25
- 1.2.1 指尖觸動下的“微時代”21-22
- 1.2.2 感官刺激衍生的零碎即食圖像22
- 1.2.3 “小圈子”場域內(nèi)擁簇的自我性格22-23
- 1.2.4 后現(xiàn)代折射下的集體視覺“不思考”23-25
- 第二章 微觀敘事創(chuàng)作的特質(zhì)呈現(xiàn)25-30
- 2.1 創(chuàng)作視點的碎片化、微觀化25-26
- 2.2 敘事情節(jié)的隱喻化26-27
- 2.3 圖像借鑒方式的多樣性27-28
- 2.4 視覺氣質(zhì)上的“自我造局”28-30
- 第三章 青年藝術家微觀敘事創(chuàng)作的多樣性分析30-48
- 3.1 流于平常碎片中的微觀敘事30-41
- 3.1.1 顯微鏡下的述說30-34
- 3.1.2 自傳式的記憶獨白34-37
- 3.1.3 非邏輯的“陌生化”空間拼湊37-41
- 3.2 在幻覺中尋找自我景觀的微觀敘事41-48
- 3.2.1 為內(nèi)心的自己,所做的一份說帖42-45
- 3.2.2 自我偏執(zhí)與虛構場景的表達45-48
- 第四章 微觀敘事帶來的現(xiàn)實意義及局限48-52
- 4.1 敘事性繪畫的回歸與嬗變48-49
- 4.2 微觀敘事與宏大敘事在特定語境下的轉(zhuǎn)換49-50
- 4.3 微觀敘事現(xiàn)象泛濫帶來的狹隘視角50-52
- 結(jié)語52-53
- 參考文獻53-57
- 致謝57
【相似文獻】
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 本報記者 李海清;老人不聽勸怎么辦?[N];健康時報;2003年
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 邵允軒;青年藝術家群體創(chuàng)作中的微觀敘事現(xiàn)象研究[D];華中師范大學;2015年
,本文編號:899453
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