兒童繪本是專門為兒童創(chuàng)作的書,它運用一組連貫的圖畫和為數(shù)不多的文字結(jié)合,即圖文合奏的方式共同講述一個完整的故事或者一個主題。處于視覺文化時代的今天,圖畫的地位顯得尤為重要,而兒童繪本作為文學(xué)性和藝術(shù)性兼具的書籍更是受到越來越多兒童的喜愛和家長的青睞。繪本閱讀,對于培養(yǎng)兒童的語言能力、認(rèn)知能力、觀察能力、想象力等諸多方面都有著難以估量的影響。本文以兒童繪本作為研究對象,首先對兒童繪本的概念、特征、起源以及發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了總結(jié)和分析,發(fā)現(xiàn)中國兒童原創(chuàng)繪本發(fā)展存在的問題,提出兒童繪本創(chuàng)作應(yīng)以兒童讀者的心理特征、生理特征及審美特征為原則創(chuàng)作出適合兒童閱讀的原創(chuàng)繪本。因此,本文先從兒童的心理、生理及審美特征進(jìn)行研究,同時分析了國內(nèi)外經(jīng)典的繪本風(fēng)格、形式等,然后從兒童繪本的藝術(shù)創(chuàng)作語言的表現(xiàn)包括故事文本的設(shè)計、角色設(shè)定、角色造型設(shè)計、色彩表現(xiàn)和版式設(shè)計等進(jìn)行了研究,找到了新的視點和不同的創(chuàng)作手法。本文的最后兩章展示了以此作為繪本創(chuàng)作的理論指導(dǎo),再結(jié)合自身的繪畫特點創(chuàng)作的原創(chuàng)兒童繪本作品,作為本文研究的創(chuàng)作實踐應(yīng)用。希望本文的分析研究能為繪本作者帶來新的創(chuàng)作思路,并能為中國本土原創(chuàng)繪本的發(fā)展獻(xiàn)出綿薄...

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖2-1天真與經(jīng)驗之歌制書籍，那時的故事書會有大量生動的插圖，

更適合不同年齡的讀者，但是在兒童繪本的這只是一個大概的劃分。事——從繪本入手》中提到過：“繪本是給給不能閱讀的人聽的。為了達(dá)到這個目的，繪不能閱讀的人去聽，同樣也能幫助構(gòu)建文字中看。[3]”出版的，但本文將重點放在2-8歲孩子為目定了所研究的兒童繪本的題材選擇、藝術(shù)風(fēng)心理、....

圖3-1小藍(lán)和小黃

在某一階段，孩子的意識發(fā)生了劇烈的現(xiàn)象。但與此同時，在這個階段，孩子們的現(xiàn)實來控制自己的情緒。因此，具有強(qiáng)烈的共識的。成的主要時期，首先，兒童的自我意識日漸價；其次，對兒童的興趣開始表現(xiàn)出明顯的興物表現(xiàn)出極大的興趣，并愿意參與其中；此合能力有所提高。因此，孩子們表現(xiàn)出強(qiáng)烈的高....

圖3-2鐵絲網(wǎng)上的小花

圖3-2鐵絲網(wǎng)上的小花，但引導(dǎo)條件一旦消失，短時間內(nèi)所獲得的齡段的兒童對寫實的繪畫風(fēng)格較為偏愛。甚準(zhǔn)。這種審美標(biāo)準(zhǔn)的單一性也造成他們對抽象本創(chuàng)作者和應(yīng)當(dāng)通過作品引導(dǎo)兒童形成正確的鑒賞的能力。那么意大利的繪本大師英諾森

圖3-3沼澤天使

圖3-2鐵絲網(wǎng)上的小花，但引導(dǎo)條件一旦消失，短時間內(nèi)所獲得的齡段的兒童對寫實的繪畫風(fēng)格較為偏愛。甚準(zhǔn)。這種審美標(biāo)準(zhǔn)的單一性也造成他們對抽象本創(chuàng)作者和應(yīng)當(dāng)通過作品引導(dǎo)兒童形成正確的鑒賞的能力。那么意大利的繪本大師英諾森孩子閱讀，他的畫風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。例如遇記》等。中提到：“當(dāng)

本文編號：3939167