傳統(tǒng)文化藝術(shù)符號是淌過歷史長河而來的古樸,綜合材料插畫是踏著時代步伐走來的綺麗。表面看來,兩者互不關(guān)聯(lián),然而卻又有著千絲萬縷的緣分。新時代背景下,插畫藝術(shù)不斷與新的藝術(shù)形式及藝術(shù)手法交織互融,綜合材料插畫即是其中一種應(yīng)運(yùn)而生的新型插畫表現(xiàn)形式。時光荏苒,科技發(fā)展日新月異,隨著技術(shù)手段的飛速發(fā)展,各專業(yè)領(lǐng)域之間的學(xué)科交叉以及人們意識和思維的不斷變化,涌現(xiàn)出多種藝術(shù)形式。插畫作為設(shè)計(jì)中的重要組成部分之一,同樣衍生了諸多變化,結(jié)合材料語言,將插畫創(chuàng)作由單一的二維平面表現(xiàn),通過維度上的轉(zhuǎn)變來突破原先單一化的視覺效果,使插畫以一種全新、帶有體驗(yàn)感、交互性、娛樂性的形式展現(xiàn),促進(jìn)了插畫藝術(shù)的再發(fā)展。本文基于藝術(shù)符號學(xué)理論,通過對納西族文化藝術(shù)符號的提取、分析與應(yīng)用為研究出發(fā)點(diǎn),以綜合材料插畫為研究對象,以具有神秘色彩、藝術(shù)資源豐富的云南省納西族為主要研究區(qū)域,以納西族特有的文化藝術(shù)符號在綜合材料插畫中的應(yīng)用作為主要議題。通過大量的文獻(xiàn)研究和實(shí)證分析,總結(jié)歸納出綜合材料插畫設(shè)計(jì)中繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式的合理思路及設(shè)計(jì)方法。

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
1 緒論
    1.1 研究背景及現(xiàn)狀
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.2 研究意義
    1.3 研究方法及技術(shù)路線
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 技術(shù)路線
2 相關(guān)概念界定
    2.1 綜合材料插畫
        2.1.1 插畫概念界定
        2.1.2 綜合材料插畫概念界定
    2.2 插畫中的傳統(tǒng)藝術(shù)符號
        2.2.1 象征性藝術(shù)符號
        2.2.2 圖像性藝術(shù)符號
        2.2.3 色彩性藝術(shù)符號
    2.3 納西族文化藝術(shù)符號
3 綜合材料對插畫表現(xiàn)形式的多元化影響
    3.1 綜合材料插畫的發(fā)展歷程
        3.1.1 綜合材料插畫的萌芽
        3.1.2 插畫創(chuàng)作中材料運(yùn)用的必然性
    3.2 插畫設(shè)計(jì)中“多方式·多材料”的發(fā)展趨勢
        3.2.1 綜合材料在插畫中的滲透
        3.2.2 綜合材料插畫的應(yīng)用范圍
    3.3 材料的多維性在插畫設(shè)計(jì)中的情感價值取向
        3.3.1 二維平面——廣泛傳播的感知美
        3.3.2 二維半立體——基于互動的體驗(yàn)美
        3.3.3 三維空間——視覺上的立體展現(xiàn),氛圍上的情感沖擊
4 納西族文化藝術(shù)符號的應(yīng)用
    4.1 納西族藝術(shù)符號的簡述
        4.1.1 披星戴月
        4.1.2 東巴繪畫
        4.1.3 東巴文字
        4.1.4 七星紋樣
    4.2 納西族文化藝術(shù)符號的提取
        4.2.1 象征性符號提取
        4.2.2 圖像性符號提取
        4.2.3 色彩性符號提取
5 納西族文化藝術(shù)符號在綜合材料插畫創(chuàng)作中的應(yīng)用與展望
    5.1 納西族文化藝術(shù)符號的應(yīng)用手法
        5.1.1 象征性符號的轉(zhuǎn)換化應(yīng)用
        5.1.2 圖像性符號的解構(gòu)化應(yīng)用
        5.1.3 色彩性符號的保留化應(yīng)用
    5.2 納西族文化藝術(shù)符號應(yīng)用的問題分析
        5.2.1 民族特色缺失
        5.2.2 傳播手段局限
    5.3 納西族文化藝術(shù)符號在綜合材料插畫中的發(fā)展趨勢
        5.3.1 視覺與觸覺兼具
        5.3.2 材料與情節(jié)共鳴
6 畢業(yè)設(shè)計(jì)
    6.1 畢業(yè)設(shè)計(jì)——《記·紋》創(chuàng)作構(gòu)思
    6.2 畢業(yè)設(shè)計(jì)——《記·紋》制作過程
    6.3 畢業(yè)設(shè)計(jì)——《記·紋》效果呈現(xiàn)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)成果



本文編號：3745244