數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合已經(jīng)成為勢(shì)不可擋的趨勢(shì),插畫藝術(shù)也在數(shù)字技術(shù)的的影響下出現(xiàn)了新的發(fā)展。在插畫藝術(shù)領(lǐng)域,數(shù)碼插畫帶來的狂潮正沖擊著人們的生活。 當(dāng)前中國現(xiàn)代數(shù)碼插畫在創(chuàng)作上還是普遍照搬國外的風(fēng)格,沒有自身特點(diǎn),缺乏民族的特色。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,提倡和追求民族特色具有重要的文化戰(zhàn)略意義。 我們這批80后的插畫設(shè)計(jì)師,不能離開中國幾千年深厚的文化土壤去盲目的追求所謂的“國際化”。追求自以為“新”的但實(shí)際上根本不新的東西,其實(shí)只是西化過程中的模仿階段。國內(nèi)數(shù)碼插畫應(yīng)該立足于本民族的傳統(tǒng),從中國古老而優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和藝術(shù)中汲取營(yíng)養(yǎng)。在進(jìn)行現(xiàn)代數(shù)碼插畫創(chuàng)作的同時(shí),要體現(xiàn)出對(duì)本民族傳統(tǒng)文化的關(guān)懷,將民族精神和歷史文脈融入其間;并在吸收和繼承中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上,尋求變革和發(fā)展,總結(jié)出一套具有中國特色的現(xiàn)代數(shù)碼插畫創(chuàng)作理論,這樣才能適應(yīng)現(xiàn)代中國社會(huì)對(duì)數(shù)碼插畫發(fā)展的需求。 本文以現(xiàn)代中國數(shù)碼插畫為主要研究對(duì)象,首先解釋了插畫及數(shù)碼插畫的概念,接著闡述數(shù)碼插畫產(chǎn)生的背景條件和當(dāng)下的現(xiàn)狀,分析了數(shù)碼插畫必然與商業(yè)緊密結(jié)合的趨勢(shì),并對(duì)中國傳統(tǒng)元素,中國傳統(tǒng)水墨語言及中國... 

【文章頁數(shù)】：67 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
1.緒論
    1.1 選題的意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    1.3 本文研究框架
    1.4 研究方法
2.插畫概論
    2.1 插畫的概念
    2.2 插畫藝術(shù)的誕生及演變
3.數(shù)碼插畫概論
    3.1 數(shù)碼插畫的概念
    3.2 數(shù)碼插畫的產(chǎn)生
        3.2.1 大眾審美的數(shù)字化是數(shù)碼插畫產(chǎn)生的審美基礎(chǔ)
        3.2.2 強(qiáng)大的社會(huì)需求是數(shù)碼插畫存在和發(fā)展的外在動(dòng)力
        3.2.3 現(xiàn)代商業(yè)中的優(yōu)勢(shì)是數(shù)碼插畫存在和發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力
    3.3 現(xiàn)代數(shù)碼插畫的現(xiàn)狀
    3.4 數(shù)碼插畫的商業(yè)優(yōu)勢(shì)
4.堅(jiān)持走中國特色的插畫之路
    4.1 中國現(xiàn)代數(shù)碼插畫存在的問題
    4.2 中國現(xiàn)代數(shù)碼插畫發(fā)展的需求
5.走具有中國特色數(shù)碼插畫的設(shè)計(jì)手段與方法
    5.1 對(duì)中國傳統(tǒng)元素的靈活運(yùn)用
    5.2 運(yùn)用中國傳統(tǒng)水墨語言
    5.3 與中國民間美術(shù)相結(jié)合
        5.3.1 中國民間美術(shù)色彩在現(xiàn)代數(shù)碼插畫中的運(yùn)用
        5.3.2 中國民間美術(shù)造型在現(xiàn)代數(shù)碼插畫中的運(yùn)用
        5.3.3 中國民間美術(shù)文化價(jià)值在現(xiàn)代數(shù)碼插畫中的體現(xiàn)
6.本人數(shù)碼插畫藝術(shù)實(shí)踐
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)碼插圖的多樣化與個(gè)性化[J]. 李俊俊,周曉麗.  科教文匯(下旬刊). 2007(11)
[2]淺析數(shù)碼技術(shù)對(duì)現(xiàn)代商業(yè)插圖設(shè)計(jì)的影響[J]. 伍毅志.  電影評(píng)介. 2007(15)
[3]論中國民間美術(shù)的色彩特點(diǎn)和造型規(guī)律[J]. 蕭睿.  中國美術(shù)教育. 2004 (05)



本文編號(hào)：3730119