湖北寫意花鳥,有它獨特的藝術(shù)風(fēng)貌。“三老”1的藝術(shù)直接推動了這一風(fēng)貌的形成和發(fā)展。本文擬采用圖像分析法和歷史學(xué)方法,從“三老”的藝術(shù)產(chǎn)生的時代背景,藝術(shù)風(fēng)格,藝術(shù)的比較等方面入手,研究他們的藝術(shù)實踐、藝術(shù)思想、教育理念及其影響,厘清近現(xiàn)代湖北繪畫發(fā)展的歷史脈絡(luò)。這對于湖北近現(xiàn)代中國繪畫史和地域畫派的形成之研究都具有重要的學(xué)術(shù)價值�！叭稀碧刂笍堈劂�、王霞宙、張振鐸三位定居湖北并在此長期從事美術(shù)教育和創(chuàng)作的畫家�！叭稀钡乃囆g(shù)植根于荊楚大地,他們藝術(shù)創(chuàng)作的高峰期和藝術(shù)風(fēng)格的形成都在湖北。三人的從藝之路雖不相同,但他們的繪畫藝術(shù)卻在湖北有了交集。通過縱向比較,我們能夠看到,他們的繪畫作品既富有獨特個人氣質(zhì),又具有相似的藝術(shù)氣息;通過橫向比較,“三老”的藝術(shù)所呈現(xiàn)出的地域性特色,更加明顯。將他們并置進行分析比較,闡釋三者的藝術(shù)特點以及湖北寫意花鳥畫的地域特色,是本文的創(chuàng)新之處。“三老”對湖北地區(qū)美術(shù)教育的貢獻,與武昌藝專的成長休戚相關(guān),他們對于寫生的重視和提倡,在當(dāng)時的中國花鳥畫壇具有現(xiàn)實意義,體現(xiàn)出積極進步的一面。貫穿到教學(xué)思想中,就形成了求真務(wù)實的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在創(chuàng)作中,“三老”對于農(nóng)作物題... 

【文章來源】：中南民族大學(xué)湖北省

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 “三老”藝術(shù)的時代背景
    一、湖北地區(qū)的美術(shù)教育
    二、二十世紀(jì)初中國社會的大變革
    三、武昌藝專的歷史
第二章 張肇銘
    一、生平及受教育經(jīng)歷
        （一） 生平和師承
        （二） 教學(xué)生涯
    二、繪畫藝術(shù)
        （一） 藝術(shù)分期
        （二） 繪畫作品
        （三） 代表性的藝術(shù)創(chuàng)作形象
    三、教育思想
        （一） 教學(xué)主張
        （二） 藝術(shù)創(chuàng)作實踐的探討
第三章 王霞宙
    一、生平及受教育經(jīng)歷
        （一） 生平
        （二） 師承
    二、繪畫藝術(shù)
        （一） 藝術(shù)分期
        （二） 繪畫作品
        （三） 代表性的藝術(shù)創(chuàng)作形象
    三、教學(xué)思想
        （一） 教學(xué)主張
        （二） 寫生的真意
第四章 張振鐸
    一、生平及教育經(jīng)歷
        （一） 生平
        （二）、師承
    二、繪畫藝術(shù)
        （一） 白社
        （二） 藝術(shù)分期
        （三） 繪畫作品
        （四） 代表性藝術(shù)創(chuàng)作形象
    三、教育思想
        （一） 執(zhí)教經(jīng)歷
        （二） 花鳥畫教學(xué)的創(chuàng)作主張
第五章 “三老”藝術(shù)風(fēng)格的異同
    一、“三老”藝術(shù)的共通之處
        （一） 在教學(xué)中重視寫生
        （二） 注重藝術(shù)創(chuàng)作中的探索
        （三） 在藝術(shù)追求中的體悟相近
    二、“三老”的藝術(shù)相異之處
        （一） 畫風(fēng)各異
        （二） 畫外素養(yǎng)的影響不同
        （三） 畫家性格不同
    三、“三老”藝術(shù)的影響
        （一） 梅社
        （二） 晴川畫會
        （三） 申社
第六章 “三老”藝術(shù)的特點
    一、“藝術(shù)為工農(nóng)兵服務(wù)”與“百花齊放百家爭鳴”
    二、“三老”藝術(shù)的特點
        （一） 題材拓展面廣且緊貼本地實際
        （二） 創(chuàng)作形象新穎筆墨語言有突破
注釋
參考文獻
致謝
附錄 A 文獻資料與圖片
附錄 B 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]我國社會主義文學(xué)藝術(shù)的道路——1960年7月22日在中國文學(xué)藝術(shù)工作者第三次代表大會上的報告[J]. 周揚.  戲劇報. 1960(Z1)
[2]枇杷(中國畫)[J]. 張肇銘.  美術(shù). 1960(01)
[3]山水、花鳥與百花齊放[J]. 何溶.  美術(shù). 1959(02)



本文編號：3642059