任振江油畫藝術(shù)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-25 04:50
任振江是寧夏油畫藝術(shù)由發(fā)展走向繁榮的參與者和見(jiàn)證者;是70--90年代寧夏油畫發(fā)展成熟時(shí)期的代表畫家,任振江的油畫藝術(shù)具有鮮明的地域性和時(shí)代特征,作品以寧夏的革命歷史題材及寧夏地域風(fēng)貌等為素材,以深沉的情感、執(zhí)著的精神描繪著西北的風(fēng)土人情,藝術(shù)創(chuàng)作反映出強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和使命感;在他的油畫中不僅能找到中國(guó)油畫藝術(shù)70—90年代的變化軌跡,也是寧夏本土油畫發(fā)展的圖像志。本論文中,筆者通過(guò)對(duì)任振江油畫藝術(shù)的發(fā)展歷程,其藝術(shù)風(fēng)格的形成、藝術(shù)風(fēng)格特點(diǎn)及對(duì)寧夏油畫發(fā)展的影響四個(gè)部分展開(kāi)論述;通過(guò)分析有代表性的油畫作品,對(duì)作品的題材、構(gòu)圖、色彩、筆觸等展開(kāi)研究并探討其藝術(shù)形式和風(fēng)格特征;在時(shí)代發(fā)展的共性中尋找藝術(shù)家的個(gè)性,解讀其油畫作品藝術(shù)語(yǔ)言、語(yǔ)境,及他對(duì)寧夏美術(shù)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。文章論述過(guò)程中通過(guò)文獻(xiàn)研究法、作品分析法、訪談法等,對(duì)任振江的油畫藝術(shù)形式及內(nèi)容進(jìn)行討論。
【文章來(lái)源】:西北民族大學(xué)甘肅省
【文章頁(yè)數(shù)】:43 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
畫中描繪的也是典型的工人形圖1-1第一線上1任振江木刻1965圖1-1第一線上2任振江木刻1965
5參加工作不久,1965年任振江跟隨其工作單位大連儀表廠遷至寧夏銀川,后該廠改為銀河儀表廠。在1966-1976年這一特殊時(shí)期,藝術(shù)都被定格為“高、大、全”和“紅、光、亮”的主調(diào),宣傳畫、木刻、年畫為主要藝術(shù)表現(xiàn)方式,藝術(shù)作品主要服務(wù)于政治宣傳。在這期間,任振江完成了毛澤東頭像的木板油畫等宣傳畫。出于對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求,在忙碌的工作之余,任振江并沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求,他一直堅(jiān)持畫速寫,如收錄在人民美術(shù)出版社出版《速寫選輯》中的《學(xué)會(huì)師傅那兩手》①(圖1-2),這幅畫描繪的是工作中師傅和徒弟交流的一個(gè)瞬間,是記錄社會(huì)主義建設(shè)初期,代表著社會(huì)進(jìn)步的機(jī)械化生產(chǎn)的場(chǎng)景。在速寫中我們可以看到,任振江的人物的造型和動(dòng)態(tài)刻畫都已經(jīng)非常老練,這也為他后期的人物創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),速寫也一直是任振江油畫創(chuàng)作的前期記錄方式。1974年4月至1975年8月,任振江被推薦到中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院)學(xué)習(xí),在文革期間,中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院共招收了兩屆工農(nóng)兵學(xué)員,1974年為第一期,據(jù)資料記載,這次的學(xué)習(xí)都是去工廠或者去農(nóng)村開(kāi)門辦學(xué),學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要不定期的下地勞動(dòng),接受貧下中農(nóng)再教育,改造自己的世界觀。任振江于這一年完成的《點(diǎn)滴不丟》(圖1-3),就是文革期間的典型題材。多年的工人生活經(jīng)歷讓任振江對(duì)工人和工廠的環(huán)境都非常熟悉,并且有著深厚情感,要刻畫一個(gè)工人對(duì)任振江來(lái)說(shuō)可謂駕輕就熟?梢钥吹疆嬅娴膱(chǎng)景是車間的一角,畫面上是一個(gè)正在系上圍裙準(zhǔn)備上工的女工,她像是在做工作前的準(zhǔn)備,面部的微笑表現(xiàn)出對(duì)工作的積極和熱愛(ài)。因?yàn)樘厥鈺r(shí)期對(duì)畫面的政治要求,畫面人物形象是當(dāng)時(shí)對(duì)工農(nóng)兵的典型描繪:站的筆挺、面帶笑容,這種笑容是對(duì)即將開(kāi)始的一天工作
產(chǎn)的場(chǎng)景。在速寫中我們可以看到,任振江的人物的造型和動(dòng)態(tài)刻畫都已經(jīng)非常老練,這也為他后期的人物創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),速寫也一直是任振江油畫創(chuàng)作的前期記錄方式。1974年4月至1975年8月,任振江被推薦到中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院)學(xué)習(xí),在文革期間,中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院共招收了兩屆工農(nóng)兵學(xué)員,1974年為第一期,據(jù)資料記載,這次的學(xué)習(xí)都是去工廠或者去農(nóng)村開(kāi)門辦學(xué),學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要不定期的下地勞動(dòng),接受貧下中農(nóng)再教育,改造自己的世界觀。任振江于這一年完成的《點(diǎn)滴不丟》(圖1-3),就是文革期間的典型題材。多年的工人生活經(jīng)歷讓任振江對(duì)工人和工廠的環(huán)境都非常熟悉,并且有著深厚情感,要刻畫一個(gè)工人對(duì)任振江來(lái)說(shuō)可謂駕輕就熟。可以看到畫面的場(chǎng)景是車間的一角,畫面上是一個(gè)正在系上圍裙準(zhǔn)備上工的女工,她像是在做工作前的準(zhǔn)備,面部的微笑表現(xiàn)出對(duì)工作的積極和熱愛(ài)。因?yàn)樘厥鈺r(shí)期對(duì)畫面的政治要求,畫面人物形象是當(dāng)時(shí)對(duì)工農(nóng)兵的典型描繪:站的筆挺、面帶笑容,這種笑容是對(duì)即將開(kāi)始的一天工作的滿懷信心,更是對(duì)社會(huì)建設(shè)和工業(yè)發(fā)展的期待。在這幅畫中任振江沒(méi)有選擇描繪大場(chǎng)景,也沒(méi)有英雄式人物的塑造,工廠就是他①《速寫選輯》人民美術(shù)出版社編輯出版1973年圖1-3點(diǎn)滴不丟任振江布面油畫1974圖1-2學(xué)會(huì)師傅那兩手任振江速寫1973
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拿來(lái)、吶喊、改造:中國(guó)泛表現(xiàn)主義繪畫的百年演進(jìn)之路[J]. 王鵬杰. 藝術(shù)當(dāng)代. 2017(05)
[2]寧夏現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)論[J]. 王艷,王勝澤. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[3]陜甘寧省豫海縣回民自治政府有關(guān)史實(shí)的考訂[J]. 陸維成,羅正奇,侯晶晶. 寧夏社會(huì)科學(xué). 2015(01)
[4]寧夏繪畫現(xiàn)狀及改進(jìn)策略[J]. 劉塨. 大舞臺(tái). 2014(08)
[5]25年的變形——表現(xiàn)主義在中國(guó)[J]. 易英. 藝術(shù)評(píng)論. 2006(11)
[6]畫院要承擔(dān)起本地區(qū)文化發(fā)展與創(chuàng)新的重要責(zé)任——寧夏書畫院美術(shù)作品展暨研討會(huì)在銀川舉辦[J]. 安揚(yáng). 美術(shù). 2005(10)
[7]從“西部題材”到“西部精神”[J]. 賈方舟. 美術(shù)觀察. 2001(12)
[8]賀蘭山下的七彩宏圖——《美術(shù)》雜志社與寧夏美協(xié)聯(lián)合召開(kāi)“21世紀(jì)西部大開(kāi)發(fā)寧夏美術(shù)發(fā)展研討會(huì)”[J]. 邊之蒲,北云. 美術(shù). 2001(08)
[9]情系厚土——任振江和他的油畫藝術(shù)[J]. 孫立人. 共產(chǎn)黨人. 2000(05)
[10]現(xiàn)實(shí)主義與中國(guó)油畫主流[J]. 靳尚誼. 美術(shù). 1995(04)
博士論文
[1]二十世紀(jì)八十年代中國(guó)寫實(shí)油畫語(yǔ)言研究[D]. 徐曉東.中國(guó)藝術(shù)研究院 2010
碩士論文
[1]論新中國(guó)以來(lái)中國(guó)油畫的本土化特點(diǎn)及其意義[D]. 王志城.陜西師范大學(xué) 2018
[2]淺談?dòng)彤媱?chuàng)作中的自我情感表達(dá)[D]. 畢文姣.山東師范大學(xué) 2013
[3]論“八五美術(shù)新潮”中國(guó)元素的作用及影響[D]. 保琳.揚(yáng)州大學(xué) 2009
本文編號(hào):3517434
【文章來(lái)源】:西北民族大學(xué)甘肅省
【文章頁(yè)數(shù)】:43 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
畫中描繪的也是典型的工人形圖1-1第一線上1任振江木刻1965圖1-1第一線上2任振江木刻1965
5參加工作不久,1965年任振江跟隨其工作單位大連儀表廠遷至寧夏銀川,后該廠改為銀河儀表廠。在1966-1976年這一特殊時(shí)期,藝術(shù)都被定格為“高、大、全”和“紅、光、亮”的主調(diào),宣傳畫、木刻、年畫為主要藝術(shù)表現(xiàn)方式,藝術(shù)作品主要服務(wù)于政治宣傳。在這期間,任振江完成了毛澤東頭像的木板油畫等宣傳畫。出于對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)和追求,在忙碌的工作之余,任振江并沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求,他一直堅(jiān)持畫速寫,如收錄在人民美術(shù)出版社出版《速寫選輯》中的《學(xué)會(huì)師傅那兩手》①(圖1-2),這幅畫描繪的是工作中師傅和徒弟交流的一個(gè)瞬間,是記錄社會(huì)主義建設(shè)初期,代表著社會(huì)進(jìn)步的機(jī)械化生產(chǎn)的場(chǎng)景。在速寫中我們可以看到,任振江的人物的造型和動(dòng)態(tài)刻畫都已經(jīng)非常老練,這也為他后期的人物創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),速寫也一直是任振江油畫創(chuàng)作的前期記錄方式。1974年4月至1975年8月,任振江被推薦到中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院)學(xué)習(xí),在文革期間,中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院共招收了兩屆工農(nóng)兵學(xué)員,1974年為第一期,據(jù)資料記載,這次的學(xué)習(xí)都是去工廠或者去農(nóng)村開(kāi)門辦學(xué),學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要不定期的下地勞動(dòng),接受貧下中農(nóng)再教育,改造自己的世界觀。任振江于這一年完成的《點(diǎn)滴不丟》(圖1-3),就是文革期間的典型題材。多年的工人生活經(jīng)歷讓任振江對(duì)工人和工廠的環(huán)境都非常熟悉,并且有著深厚情感,要刻畫一個(gè)工人對(duì)任振江來(lái)說(shuō)可謂駕輕就熟?梢钥吹疆嬅娴膱(chǎng)景是車間的一角,畫面上是一個(gè)正在系上圍裙準(zhǔn)備上工的女工,她像是在做工作前的準(zhǔn)備,面部的微笑表現(xiàn)出對(duì)工作的積極和熱愛(ài)。因?yàn)樘厥鈺r(shí)期對(duì)畫面的政治要求,畫面人物形象是當(dāng)時(shí)對(duì)工農(nóng)兵的典型描繪:站的筆挺、面帶笑容,這種笑容是對(duì)即將開(kāi)始的一天工作
產(chǎn)的場(chǎng)景。在速寫中我們可以看到,任振江的人物的造型和動(dòng)態(tài)刻畫都已經(jīng)非常老練,這也為他后期的人物創(chuàng)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),速寫也一直是任振江油畫創(chuàng)作的前期記錄方式。1974年4月至1975年8月,任振江被推薦到中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院(現(xiàn)為中央美術(shù)學(xué)院)學(xué)習(xí),在文革期間,中央五七藝術(shù)大學(xué)美術(shù)學(xué)院共招收了兩屆工農(nóng)兵學(xué)員,1974年為第一期,據(jù)資料記載,這次的學(xué)習(xí)都是去工廠或者去農(nóng)村開(kāi)門辦學(xué),學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要不定期的下地勞動(dòng),接受貧下中農(nóng)再教育,改造自己的世界觀。任振江于這一年完成的《點(diǎn)滴不丟》(圖1-3),就是文革期間的典型題材。多年的工人生活經(jīng)歷讓任振江對(duì)工人和工廠的環(huán)境都非常熟悉,并且有著深厚情感,要刻畫一個(gè)工人對(duì)任振江來(lái)說(shuō)可謂駕輕就熟。可以看到畫面的場(chǎng)景是車間的一角,畫面上是一個(gè)正在系上圍裙準(zhǔn)備上工的女工,她像是在做工作前的準(zhǔn)備,面部的微笑表現(xiàn)出對(duì)工作的積極和熱愛(ài)。因?yàn)樘厥鈺r(shí)期對(duì)畫面的政治要求,畫面人物形象是當(dāng)時(shí)對(duì)工農(nóng)兵的典型描繪:站的筆挺、面帶笑容,這種笑容是對(duì)即將開(kāi)始的一天工作的滿懷信心,更是對(duì)社會(huì)建設(shè)和工業(yè)發(fā)展的期待。在這幅畫中任振江沒(méi)有選擇描繪大場(chǎng)景,也沒(méi)有英雄式人物的塑造,工廠就是他①《速寫選輯》人民美術(shù)出版社編輯出版1973年圖1-3點(diǎn)滴不丟任振江布面油畫1974圖1-2學(xué)會(huì)師傅那兩手任振江速寫1973
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]拿來(lái)、吶喊、改造:中國(guó)泛表現(xiàn)主義繪畫的百年演進(jìn)之路[J]. 王鵬杰. 藝術(shù)當(dāng)代. 2017(05)
[2]寧夏現(xiàn)代美術(shù)發(fā)展簡(jiǎn)論[J]. 王艷,王勝澤. 寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2015(06)
[3]陜甘寧省豫海縣回民自治政府有關(guān)史實(shí)的考訂[J]. 陸維成,羅正奇,侯晶晶. 寧夏社會(huì)科學(xué). 2015(01)
[4]寧夏繪畫現(xiàn)狀及改進(jìn)策略[J]. 劉塨. 大舞臺(tái). 2014(08)
[5]25年的變形——表現(xiàn)主義在中國(guó)[J]. 易英. 藝術(shù)評(píng)論. 2006(11)
[6]畫院要承擔(dān)起本地區(qū)文化發(fā)展與創(chuàng)新的重要責(zé)任——寧夏書畫院美術(shù)作品展暨研討會(huì)在銀川舉辦[J]. 安揚(yáng). 美術(shù). 2005(10)
[7]從“西部題材”到“西部精神”[J]. 賈方舟. 美術(shù)觀察. 2001(12)
[8]賀蘭山下的七彩宏圖——《美術(shù)》雜志社與寧夏美協(xié)聯(lián)合召開(kāi)“21世紀(jì)西部大開(kāi)發(fā)寧夏美術(shù)發(fā)展研討會(huì)”[J]. 邊之蒲,北云. 美術(shù). 2001(08)
[9]情系厚土——任振江和他的油畫藝術(shù)[J]. 孫立人. 共產(chǎn)黨人. 2000(05)
[10]現(xiàn)實(shí)主義與中國(guó)油畫主流[J]. 靳尚誼. 美術(shù). 1995(04)
博士論文
[1]二十世紀(jì)八十年代中國(guó)寫實(shí)油畫語(yǔ)言研究[D]. 徐曉東.中國(guó)藝術(shù)研究院 2010
碩士論文
[1]論新中國(guó)以來(lái)中國(guó)油畫的本土化特點(diǎn)及其意義[D]. 王志城.陜西師范大學(xué) 2018
[2]淺談?dòng)彤媱?chuàng)作中的自我情感表達(dá)[D]. 畢文姣.山東師范大學(xué) 2013
[3]論“八五美術(shù)新潮”中國(guó)元素的作用及影響[D]. 保琳.揚(yáng)州大學(xué) 2009
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