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中國畫寫生與創(chuàng)作關系的再認識及對我的實踐意義

發(fā)布時間:2021-04-12 22:03
  寫生是中國畫關照自然、師法造化的重要傳統(tǒng),其中也包含了獨特的觀察方法、造型觀念以及審美取向。當代中國畫創(chuàng)作者在汲取前人經驗的同時,又在現(xiàn)代教育觀念影響下,為中國畫寫生充實了更多的內容。事實上中國畫寫生與創(chuàng)作是密不可分的,文章闡述了寫生是創(chuàng)作素材的儲備庫,是語言技法的訓練場,也是藝術靈感的發(fā)源地。同時,創(chuàng)作也通過主題引導視角、語言帶動取舍、意蘊生成畫境等方面引導寫生。本文試圖從個人實踐出發(fā),探索寫生與創(chuàng)作的關系問題,論述寫生與創(chuàng)作相互影響,再認識寫生與創(chuàng)作的關系。 

【文章來源】:南京師范大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】:41 頁

【學位級別】:碩士

【部分圖文】:

中國畫寫生與創(chuàng)作關系的再認識及對我的實踐意義


圖1,徐悲鴻,??個性,擺脫套?《李印泉先生像》,??

李可染


在新的背景下,創(chuàng)造了山水畫新的境界。李可染跑遍大江?清代,紙本水??南北,對景寫生,用鉛筆完成了大量手稿!饵S山寫生》速寫?■,??(圖3)是他大量的寫生手稿之一,他先用速寫的形式將黃山??記錄下來,再做后期整理,將西畫中的光感、質感、空間感與??中國畫的筆墨技法結合來完成創(chuàng)作作品(圖4),前期的寫生作為素材準備,為??創(chuàng)作奠定了堅實的基礎。??am??圖3,李可染,?圖4,李可染,《黃山云!,??《黃山寫生》,?丨982年,紙本水墨設色,??鉛筆速寫?105.4X145厘米??8??

黃山,李可染,云海,速寫


(圖3)是他大量的寫生手稿之一,他先用速寫的形式將黃山??記錄下來,再做后期整理,將西畫中的光感、質感、空間感與??中國畫的筆墨技法結合來完成創(chuàng)作作品(圖4),前期的寫生作為素材準備,為??創(chuàng)作奠定了堅實的基礎。??am??圖3,李可染,?圖4,李可染,《黃山云!,??《黃山寫生》,?丨982年,紙本水墨設色,??鉛筆速寫?105.4X145厘米??8??

【參考文獻】:
期刊論文
[1]個性語言的積累與生成——范治斌談中國畫的寫生[J]. 陰澍雨.  美術觀察. 2018(12)
[2]寫生就是創(chuàng)作[J]. 周京新,劉懿.  美術觀察. 2014(09)
[3]物象·心象·墨象——兼談山水畫寫生與創(chuàng)作的關系[J]. 王永亮.  美術觀察. 2008(03)

博士論文
[1]山水畫寫生研究[D]. 徐新紅.中國美術學院 2016

碩士論文
[1]試談寫生與創(chuàng)作的關系[D]. 張帝.中央民族大學 2018
[2]論李可染山水畫的寫生與創(chuàng)作風格[D]. 王東霞.湖南師范大學 2016



本文編號:3134059

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