“閱讀”藝術(shù)作品的觀念來自于符號(hào)學(xué)理論,其理論常用以語言為根據(jù)的專門術(shù)語來闡釋的過程。文本是一種信息,圖像的視覺內(nèi)容也是一種信息,這些信息里隱藏著無窮的內(nèi)在能量。筆者以莫奈1788幅畫作為研究樣本,創(chuàng)作開發(fā)莫奈油畫作品中非視覺信息數(shù)據(jù)交互式可視化平臺(tái),旨在探索分析莫奈及其作品之間的內(nèi)在網(wǎng)絡(luò)關(guān)系。除了對(duì)畫作本身的賞析之外,筆者對(duì)莫奈油畫作品中的名稱、繪畫時(shí)間、繪畫地點(diǎn)、尺寸、收藏地、畫幅以及人工語義標(biāo)注等非視覺信息進(jìn)行收集之后,利用Processing工具進(jìn)行數(shù)據(jù)分析并視覺化交互設(shè)計(jì)。筆者利用此項(xiàng)研究方法,對(duì)莫奈的油畫作品進(jìn)行重新的解讀和脈絡(luò)梳理,希望為數(shù)字藝術(shù)史研究提供新的思路。該可視化平臺(tái)主要研究步驟如下1.通過研究國內(nèi)外數(shù)據(jù)可視化案例以及筆者自身興趣點(diǎn),確定此次設(shè)計(jì)的研究主題與表現(xiàn)手法2.收集數(shù)據(jù),進(jìn)行深入挖掘內(nèi)在信息網(wǎng),提取數(shù)據(jù)、重構(gòu)關(guān)系再進(jìn)行視覺化設(shè)計(jì)3.確定交互形式以及流程框架,利用Processing實(shí)現(xiàn)交互效果,達(dá)到視覺設(shè)計(jì)目的。 

【文章來源】：北京交通大學(xué)北京市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：37 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

圖２莫奈部分系列畫作??

背后的歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響。那么，其所做的就是尋回包含在藝術(shù)品中的象??征與意義。３??筆者用一張莫奈的油畫來舉例，解釋圖像學(xué)研宄的三個(gè)階段。例如圖３，第一??階段前圖像志分析，觀者閱讀畫作后，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一位身著紅色衣服，手執(zhí)折扇??的金發(fā)女子；第二階段圖像志分析之后，觀者結(jié)合大腦中的知識(shí)架構(gòu)，會(huì)獲得諸??如此類的信息：這名女子是莫奈的第一任妻子卡米爾（Ｃａｍｉｌｌｅ?Ｄｏｎｃｉｅｕｘ）；她身穿??有著東方紋樣的紅色日本和服；她手中拿著的折扇，墻面和地面上的團(tuán)扇以及腳??下的榻榻米都是日本元素等等；第三階段圖像學(xué)分析，觀者即可以分析到莫奈當(dāng)??時(shí)對(duì)東方文化的喜愛以及浮世繪藝術(shù)對(duì)莫奈創(chuàng)作乃至其受印象派影響之深。??如此看來，這三個(gè)階段其實(shí)就是一個(gè)從表面到本質(zhì)的理解過程。在本次畢業(yè)??設(shè)計(jì)中，筆者希望通過利用現(xiàn)有的參數(shù)信息，經(jīng)過視覺化設(shè)計(jì)，讓觀者直接、宏??觀地達(dá)到莫奈油畫作品圖像學(xué)研宄的第二個(gè)階段甚至第三個(gè)階段的理解分析。??３安妮■達(dá)勒瓦（美），《藝術(shù)史－５方法論》（Ｍｅ

３．１流程圖??結(jié)合筆者獲取數(shù)據(jù)之后的預(yù)分析，把整個(gè)作品主要分為四個(gè)部分的呈現(xiàn)。作??品結(jié)構(gòu)圖如下（圖４）。四個(gè)版塊較為獨(dú)立，互相沒有交叉關(guān)系，主要分布展現(xiàn)筆??者提取信息后并交叉分析的成果。?＇??ｉ???｜?＼??３？＇獅挪府細(xì)ｆｐｇ抑??Ｉ?？?ｉ?１??ｉ?対作《腳細(xì)棚：１？？．嫌兩????Ｉ?人ｉａ?義＊ｉｕｉ＊ｗ?ｉ???ｉ?騰素油＿＾ａａ義＊ｗ與ｆｔＫｗｅ系?Ｍｍ袖ＭｔｓＵＫｔＭ?（?＞ｙ＾ｇＢ＾？ｔｔ？Ｂ９ｗｙａｇｇ＾＿??ｆ?＆相壞?｜?？＆位子ｔＭｔｃｗｐｗｆｔ？＊ａｇｗ??１?相ｍｂ?細(xì)＞ｆｔＯＴＫｅａ９？ｒ＊ａｗ??ｇ＊?ａｎｓａ■立遢義?ｏｗｗｍｂ?之ｆ＜Ｂｗ？?■氣由??一一桃?＿＿＾ｇａ？．．．—．．—啊作一－ｕ—？洲??Ｉ?■■?ｕｍ？知》ａ?町？出》ＵＭ？？ａｉ？ｎｉｆｌｇ？付ａｍａｘｗｉｘ??圖４莫奈油畫作品非視覺信息可視化設(shè)計(jì)平臺(tái)內(nèi)容架構(gòu)＿作者繪制??３．２設(shè)計(jì)流程說明??（１）設(shè)計(jì)特點(diǎn)：本設(shè)計(jì)的交互設(shè)計(jì)主要是展現(xiàn)莫奈油畫作品中的關(guān)系網(wǎng)分析。??主要觀者是給對(duì)于莫奈油畫作品或者印象主義有一定了解的人。觀者通過進(jìn)入交??互模式產(chǎn)生一定的興趣，通過交互體驗(yàn)，獲取視覺化的數(shù)據(jù)信息后引發(fā)知識(shí)共鳴，??最后通過大腦產(chǎn)生反思以及對(duì)莫奈油畫作品的認(rèn)知。??４?Ｄｒｕｃｋｅｒ，Ｊｏｈａｎｎａ．Ｉｓ?Ｔｈｅｒｅ?ａ?ｄｉｇｉｔａｌ＊?Ａｒｔ?Ｈｉｓｔｏｒｙ？［Ｊ］．?Ｖｉｓｕａｌ?Ｒｅｓｏｕｒｃｅｓ：?Ａｎ?Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ?Ｊｏｕｒｎａｌ?ｏｆ?Ｄｏｃｕｍｅｎｔａ？??ｔｉｏｎ


本文編號(hào)：3105049