一個世紀以來,水墨畫的歷次變革都與當時社會背景下的重要思想運動、社會事件以及政治局勢有著千絲萬縷的關聯(lián)。正像在“五四”新文化運動的背景下,水墨畫從傳統(tǒng)寫意轉向寫實的第一次轉型一樣,現(xiàn)代水墨人物畫的轉型也同樣與當時中國特定的改革開放社會環(huán)境有著千絲萬縷的聯(lián)系。隨著中共十一屆三中全會的勝利召開,人們的思想得到了很大的解放,在改革開放的春風吹拂下,經(jīng)濟與科學的現(xiàn)代化建設成為了舉國上下努力奮斗的新目標,中國畫領域的大討論也無法回避“現(xiàn)代化”“現(xiàn)代性”的轉型問題。1979年至2009年,是中國社會快速發(fā)展的30年,也是中國當代藝術從無到有、復雜而多元發(fā)展的30年。從政治、經(jīng)濟領域的改革到文學、藝術方向的轉型,在中西文化的交流與融合中,歷經(jīng)流行文化、消費文化、信息時代及城市化進程的洗禮,我們的生活方式與視覺經(jīng)驗也隨之發(fā)生著巨大的變化,并最終演化成現(xiàn)實生活中的當代藝術關系。因此,改革開放后的水墨人物畫開啟了又一個新的局面,越來越多的水墨畫家走上了水墨的“現(xiàn)代化”之路,尤其在語言與敘事的轉型方面進行了大量的持續(xù)性探索。本文的研究主要集中在中國改革開放后寬松的社會背景下,本土水墨與西方現(xiàn)代藝術融匯的語境... 

【文章來源】：中央美術學院北京市 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：176 頁

【學位級別】：博士

【部分圖文】：

圖１－２毛澤東趣Ｍ?“百花齊放、推陳出新”?１９５１年丨月３?Ｈ??２１皮道堅《水墨性話語與當下文化語境》，《美苑》，１９９５－０１．??２１??

體悟融入到自身的創(chuàng)作中來，使其作品呈現(xiàn)出清晰地時代烙印，與時俱進的適應??了時代的發(fā)展趨勢。??＿?＿??圖２－２周思聰《毛４．：席教導牢記心間》紙本水墨丨５７〇＾丨２５．５〇１１?１９７２年?圖２－３周思聰《我們熱愛華主席》紙本水墨丨５３Ｘ丨２１．５?ｃｍ?１９７７外：??對“紅光亮”創(chuàng)作模式的反思出現(xiàn)在１９７８年之后。許多藝術家開始向真正??的現(xiàn)實主義回歸，并把畫面的藝術性放在了非常重要的位置，越來越多的畫家開??始借鑒西方現(xiàn)代主義的創(chuàng)作手法，進行形式語言的相關探索，共同傾向即是作品??的去政治化。２８１９７９年第１期《美術研究》中發(fā)表了一篇編輯部評論性文章，題??為《勇于探索，大膽創(chuàng)新》，其中明確指出：“獨創(chuàng)性是藝術作品的生命，每個??２８魯虹《現(xiàn)代水墨二十年》，長沙：湖南美術出版社，２００２－０１．ｐ６。??２６??

體悟融入到自身的創(chuàng)作中來，使其作品呈現(xiàn)出清晰地時代烙印，與時俱進的適應??了時代的發(fā)展趨勢。??＿?＿??圖２－２周思聰《毛４．：席教導牢記心間》紙本水墨丨５７〇＾丨２５．５〇１１?１９７２年?圖２－３周思聰《我們熱愛華主席》紙本水墨丨５３Ｘ丨２１．５?ｃｍ?１９７７外：??對“紅光亮”創(chuàng)作模式的反思出現(xiàn)在１９７８年之后。許多藝術家開始向真正??的現(xiàn)實主義回歸，并把畫面的藝術性放在了非常重要的位置，越來越多的畫家開??始借鑒西方現(xiàn)代主義的創(chuàng)作手法，進行形式語言的相關探索，共同傾向即是作品??的去政治化。２８１９７９年第１期《美術研究》中發(fā)表了一篇編輯部評論性文章，題??為《勇于探索，大膽創(chuàng)新》，其中明確指出：“獨創(chuàng)性是藝術作品的生命，每個??２８魯虹《現(xiàn)代水墨二十年》，長沙：湖南美術出版社，２００２－０１．ｐ６。??２６??

【參考文獻】：
期刊論文
[1]突圍路上周思聰[J]. 曹慶暉.  美術研究. 2017(01)
[2]現(xiàn)代水墨的兩難處境[J]. 殷雙喜.  榮寶齋. 2016(06)
[3]素——李津訪談[J]. 李津.  美術文獻. 2016(04)
[4]從現(xiàn)代到當代:全球文化視野中的中國當代水墨[J]. 殷雙喜.  文藝研究. 2014(01)
[5]當代水墨 塵封已久后的“揭竿而起”[J]. 陸靜.  藝術市場. 2013(26)
[6]從水墨畫到水墨藝術——批評焦點發(fā)生第二次轉移的原因及意義[J]. 朱平.  設計藝術(山東工藝美術學院學報). 2013(03)
[7]從水墨到再水墨——2000-2012年以來的中國當代水墨藝術[J]. 冀少峰.  東方藝術. 2013(05)
[8]當代中國畫之我見[J]. 李小山.  畫刊. 2012(12)
[9]“中國畫”命運轉機——“雙百”及“雙百”后中國畫論爭研究[J]. 葛玉君.  美術研究. 2011(01)
[10]析“三位一體”與中央美術學院第一代中國畫教學集體[J]. 曹慶暉.  美術研究. 2010(03)



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