論新工筆人物畫開放性空間表現(xiàn)方式
發(fā)布時間:2021-02-23 23:29
繪畫空間是繪畫作為視覺藝術(shù)的重要組成部分,它的敘述和營造方式直接反映藝術(shù)家個體和時代的風(fēng)格特征。當(dāng)下的現(xiàn)代工筆人物畫的空間表現(xiàn)受傳統(tǒng)以及徐蔣體系觀念方式影響,主要以自然主義具象寫實居多,整體面貌趨于單一,習(xí)慣性與程式化痕跡較重,長期以來缺乏新的突破。而隸屬于新工筆現(xiàn)象的新工筆人物畫,其空間表現(xiàn)語言既不困守于主流的寫實方式,也不歸入胡明哲、胡偉那樣的完全抽象的構(gòu)成性繪畫,而是活用各種表現(xiàn)語言因素,把具體物象、空間進行重組,創(chuàng)造出一種既充滿了客觀事物元素,又如同夢境般脫離真實世界的主觀繪畫空間。他們主張根據(jù)自己的視覺、精神經(jīng)驗和審美特質(zhì),以輕松開放的心態(tài)靈活借鑒古典與現(xiàn)代、東方與西方的各種圖式元素和理論思想,目的是重新樹立文化自信和為工筆畫松綁。在這種主張之下,新工筆人物畫的繪畫空間具有開放性的面貌特征:將古今中外的各式藝術(shù)樣式與自身的視覺體驗和內(nèi)心需求有機結(jié)合,為工筆人物畫探尋出新的繪畫空間語言可能性。其作品的空間語言形式多樣,通過對其中多幅代表性繪畫的分項研究,在空間構(gòu)成要素上有以下一些現(xiàn)象:二維平面性與三維縱深感交互相融的物形和空間的多維度呈現(xiàn);纖細虛浮、疏密對比強烈的線性空間;突出...
【文章來源】:中國藝術(shù)研究院北京市
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
目錄
引言
第一章 研究背景
第一節(jié) 選題說明
一 繪畫空間的概述
二 新工筆人物畫概述
第二節(jié) 研究概況
一 研究重點與研究思路
二 研究可行性與創(chuàng)新之處
第三節(jié) 徐蔣體系下現(xiàn)代工筆人物畫空間表現(xiàn)的一般形式
一 寫實的“習(xí)慣”—徐蔣體系空間表現(xiàn)形式概述
二 寫實的“疑問”—徐蔣體系空間表現(xiàn)形式的局限性
第二章 新工筆人物畫“開放性”空間表現(xiàn)方式的展現(xiàn)
第一節(jié) 形體
一 物體的形
二 空間的形
第二節(jié) 位置
一 構(gòu)圖
二 動勢與方向
第三節(jié) 縱深
— 透視與重疊法
二 虛實
第四節(jié) 色彩
一 色調(diào)
二 明暗
第五節(jié) 線
一 體塊
二 疏密
第六節(jié) 時空
第三章 新工筆人物畫“開放性”空間表現(xiàn)方式的思考
第一節(jié) “開放性”空間特征的再解讀
一 觀念先行的寓意空間
二 向內(nèi)行走的私化空間
三 超越時空的視幻空間
第二節(jié) “開放性”空間的可行性
一 突破和創(chuàng)新
二 問題和局限性
結(jié)語
參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝
本文編號:3048412
【文章來源】:中國藝術(shù)研究院北京市
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
目錄
引言
第一章 研究背景
第一節(jié) 選題說明
一 繪畫空間的概述
二 新工筆人物畫概述
第二節(jié) 研究概況
一 研究重點與研究思路
二 研究可行性與創(chuàng)新之處
第三節(jié) 徐蔣體系下現(xiàn)代工筆人物畫空間表現(xiàn)的一般形式
一 寫實的“習(xí)慣”—徐蔣體系空間表現(xiàn)形式概述
二 寫實的“疑問”—徐蔣體系空間表現(xiàn)形式的局限性
第二章 新工筆人物畫“開放性”空間表現(xiàn)方式的展現(xiàn)
第一節(jié) 形體
一 物體的形
二 空間的形
第二節(jié) 位置
一 構(gòu)圖
二 動勢與方向
第三節(jié) 縱深
— 透視與重疊法
二 虛實
第四節(jié) 色彩
一 色調(diào)
二 明暗
第五節(jié) 線
一 體塊
二 疏密
第六節(jié) 時空
第三章 新工筆人物畫“開放性”空間表現(xiàn)方式的思考
第一節(jié) “開放性”空間特征的再解讀
一 觀念先行的寓意空間
二 向內(nèi)行走的私化空間
三 超越時空的視幻空間
第二節(jié) “開放性”空間的可行性
一 突破和創(chuàng)新
二 問題和局限性
結(jié)語
參考文獻
在校期間發(fā)表的論文、科研成果等
致謝
本文編號:3048412
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenyilunwen/huihuayishu/3048412.html