季大純繪畫作品中的疏離趣味研究
發(fā)布時(shí)間:2020-10-27 22:00
季大純的繪畫風(fēng)格無(wú)法用固定的詞語(yǔ)來概括,從上世紀(jì)九十年代至今,他總是在不停地變化。但是無(wú)論怎么改變,季大純的作品自始至終保持著疏離的趣味。本文以季大純繪畫作品中的疏離趣味為切入點(diǎn),將布萊希特陌生化的理論與季大純繪畫作品相結(jié)合,分析其繪畫作品中陌生化手法的運(yùn)用,以及由此表現(xiàn)出的疏離趣味,并探究其價(jià)值意義。針對(duì)其作品中表達(dá)出的疏離趣味,筆者認(rèn)為可以分為兩個(gè)方面進(jìn)行探討:一是季大純個(gè)人繪畫語(yǔ)言的疏離,二是季大純作品呈現(xiàn)出的認(rèn)知的疏離。正文主要由四個(gè)部分構(gòu)成,第一部分從社會(huì)背景和個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷入手探究疏離趣味的來源,并對(duì)文章中提到的“疏離”進(jìn)行界定。第二部分通過作品分析的方法探究季大純繪畫語(yǔ)言中的疏離趣味,首先是克制的疏離效果,以精致細(xì)微的刻畫結(jié)合灰色調(diào)的畫面,營(yíng)造一種經(jīng)歷了時(shí)間的沉淀而造成的褪色、斑駁的畫面效果,與當(dāng)下時(shí)代的人或物形成對(duì)比;其次是怪誕的疏離圖像,利用轉(zhuǎn)借、混搭、拼貼、虛構(gòu)等手段,將觀眾熟知的、日常生活中的事物毫無(wú)邏輯地拼湊在一起,創(chuàng)造成荒誕陌生的新事物,從而呈現(xiàn)出匪夷所思的畫面。第三部分通過作品分析的方法深入探究季大純繪畫作品中認(rèn)知的疏離,這種疏離打破了現(xiàn)實(shí)世界里人們習(xí)以為常的既定認(rèn)知系統(tǒng),他將文化、歷史、日常經(jīng)驗(yàn)以及邏輯從畫面中疏離,但這種疏離并不是完全顛覆,他的主要目的是使觀眾產(chǎn)生批判的態(tài)度。第四部分探討了季大純作品中疏離趣味在當(dāng)代社會(huì)中的價(jià)值意義以及反思。
【學(xué)位單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:J205
【部分圖文】:
自說自話地畫得很講究。如同對(duì)待文玩一般,季大純把每一件細(xì)小瑣碎的物件都放??在手心里仔細(xì)地把玩,這樣精微細(xì)致的畫面顯得十分耐人尋味。??例如1998年創(chuàng)作的《蛇床陣》這組畫(圖2.1、圖2.2),季大純?cè)诋嬅嬷忻枥L??描繪了一個(gè)表面坑洼不平,造型蜿蜒崎嶇的物體,這個(gè)物體類似植物根莖,又像經(jīng)??歷了萬(wàn)年沉積的鐘乳石。季大純用鉛筆細(xì)致地描摹著這個(gè)似是而非的物體,細(xì)小的??起伏隨著鉛筆的走向肆意生長(zhǎng)。畫面中虛構(gòu)的物體被描繪得無(wú)比細(xì)致,使觀眾產(chǎn)生??一種真實(shí)的存在感。但是同時(shí)理性的認(rèn)知告訴觀眾這種物體并不存在于自然界,或??許根本就是作者天馬行空的想象加上隨心所欲的涂鴉。又比如《狼人》(圖2.3)這??幅作品,季大純用細(xì)膩的筆法描繪了一個(gè)長(zhǎng)著狼的頭部卻擁有人類身體的角色。畫??面中根根分明的毛發(fā)以及凌厲的眼神,讓人相信這就是活生生的狼,然而這顆狼頭??下面卻連接著一具人類的軀體,“他”穿著整潔的中山裝和大頭皮鞋,胸前的口袋里??還放著鋼筆和懷表
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在空白畫布的中央,有種命定的孤絕感;蛟S他長(zhǎng)著一張我們似曾相識(shí)的??臉,卻讓人感到陌生又疏離。即使觀眾近距離地觀察,畫面依然給人疏遠(yuǎn)又隔離的??感覺。例如2001年創(chuàng)作的《游戲圖》(圖2.4),畫面上是大面積的留白,一群幾厘??米的小人聚集在畫面中央偏左的位置,三兩一組,互相疏離乂互相聯(lián)系,每-組都??是一個(gè)故事。畫面上的人物起來就像玩具兵人一般,任由人擺弄。在游戲的究竟是??15??
有時(shí)又像是一灘嘔吐物,又或者根本沒有什么意義。在季大純?cè)缙诘淖髌分校??黃褐色的“污漬”面積更大,多是作為??種背景,而之后多是作為畫面的點(diǎn)綴。在??1996年創(chuàng)作的《無(wú)題》(圖2.5)中,背景里有一些滴撒上去的痕跡,顏色很淡,幾??乎只有痕跡的邊緣是清晰的,像緩慢下落的雨,背景里還有一些極易被忽略的涂改??痕跡,這些涂抹和修改使畫面產(chǎn)生了做舊的效果,豐富了畫面的層次。例如在作品???朱新建:《說季大純》,銳《藝術(shù)家檔案一令人純》,成漢,湖北關(guān)術(shù)出版社,2001年版,第4頁(yè)。??16??
【相似文獻(xiàn)】
本文編號(hào):2859118
【學(xué)位單位】:華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2018
【中圖分類】:J205
【部分圖文】:
自說自話地畫得很講究。如同對(duì)待文玩一般,季大純把每一件細(xì)小瑣碎的物件都放??在手心里仔細(xì)地把玩,這樣精微細(xì)致的畫面顯得十分耐人尋味。??例如1998年創(chuàng)作的《蛇床陣》這組畫(圖2.1、圖2.2),季大純?cè)诋嬅嬷忻枥L??描繪了一個(gè)表面坑洼不平,造型蜿蜒崎嶇的物體,這個(gè)物體類似植物根莖,又像經(jīng)??歷了萬(wàn)年沉積的鐘乳石。季大純用鉛筆細(xì)致地描摹著這個(gè)似是而非的物體,細(xì)小的??起伏隨著鉛筆的走向肆意生長(zhǎng)。畫面中虛構(gòu)的物體被描繪得無(wú)比細(xì)致,使觀眾產(chǎn)生??一種真實(shí)的存在感。但是同時(shí)理性的認(rèn)知告訴觀眾這種物體并不存在于自然界,或??許根本就是作者天馬行空的想象加上隨心所欲的涂鴉。又比如《狼人》(圖2.3)這??幅作品,季大純用細(xì)膩的筆法描繪了一個(gè)長(zhǎng)著狼的頭部卻擁有人類身體的角色。畫??面中根根分明的毛發(fā)以及凌厲的眼神,讓人相信這就是活生生的狼,然而這顆狼頭??下面卻連接著一具人類的軀體,“他”穿著整潔的中山裝和大頭皮鞋,胸前的口袋里??還放著鋼筆和懷表
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在空白畫布的中央,有種命定的孤絕感;蛟S他長(zhǎng)著一張我們似曾相識(shí)的??臉,卻讓人感到陌生又疏離。即使觀眾近距離地觀察,畫面依然給人疏遠(yuǎn)又隔離的??感覺。例如2001年創(chuàng)作的《游戲圖》(圖2.4),畫面上是大面積的留白,一群幾厘??米的小人聚集在畫面中央偏左的位置,三兩一組,互相疏離乂互相聯(lián)系,每-組都??是一個(gè)故事。畫面上的人物起來就像玩具兵人一般,任由人擺弄。在游戲的究竟是??15??
有時(shí)又像是一灘嘔吐物,又或者根本沒有什么意義。在季大純?cè)缙诘淖髌分校??黃褐色的“污漬”面積更大,多是作為??種背景,而之后多是作為畫面的點(diǎn)綴。在??1996年創(chuàng)作的《無(wú)題》(圖2.5)中,背景里有一些滴撒上去的痕跡,顏色很淡,幾??乎只有痕跡的邊緣是清晰的,像緩慢下落的雨,背景里還有一些極易被忽略的涂改??痕跡,這些涂抹和修改使畫面產(chǎn)生了做舊的效果,豐富了畫面的層次。例如在作品???朱新建:《說季大純》,銳《藝術(shù)家檔案一令人純》,成漢,湖北關(guān)術(shù)出版社,2001年版,第4頁(yè)。??16??
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本文編號(hào):2859118
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