【摘要】：在美術(shù)發(fā)展的長(zhǎng)河中,立體主義是一個(gè)重要的藝術(shù)流派。它是一次徹底的視覺(jué)革命,本身也經(jīng)歷了階段性的發(fā)展,每一次發(fā)展就是一次思想觀念的更新和創(chuàng)造手法的進(jìn)步。勃拉克——立體主義的主將。早期學(xué)習(xí)野獸派的畫(huà)法,在他對(duì)美術(shù)的各種風(fēng)格進(jìn)行嘗試與探索后,發(fā)現(xiàn)立體主義更能體現(xiàn)其藝術(shù)思想與創(chuàng)作理念,將物體單純化更能直接明了的表達(dá)對(duì)事物關(guān)系的理解,追求幾何形體的結(jié)構(gòu)之美。本次創(chuàng)作是在對(duì)勃拉克分析立體主義時(shí)期的作品中的構(gòu)圖、色彩等進(jìn)行解讀,以表現(xiàn)自己即將進(jìn)入社會(huì)內(nèi)心的矛盾為前提,利用立體主義的創(chuàng)作方法進(jìn)行創(chuàng)作,創(chuàng)作了五幅名為《關(guān)系》的80cm×100cm尺寸的油畫(huà)作品。本文分為兩個(gè)部分,第一部分為本人畢業(yè)作品的選題目的和意義,以及其相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)分析和創(chuàng)作方案與成果。通過(guò)對(duì)勃拉克分析立體主義時(shí)期作品的研究,明確勃拉克繪畫(huà)的目的與意義,找到自己的繪畫(huà)語(yǔ)言并將其運(yùn)用到繪畫(huà)創(chuàng)作中。第二部分是對(duì)立體主義與勃拉克進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹,就勃拉克分析立體主義時(shí)期作品中的形式元素、分解與重組、色彩構(gòu)成進(jìn)行分析,結(jié)合創(chuàng)作實(shí)踐分析勃拉克作品對(duì)本人的啟示。
【圖文】：

在本人的畢業(yè)作品關(guān)系中，花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間在考慮構(gòu)圖的問(wèn)題，本人所描繪的宿舍中的事物，在創(chuàng)作的初期，廣泛的搜集素材，用相機(jī)拍攝下宿舍的各個(gè)組成分以及光線透過(guò)窗簾與窗框、桌子等形成的塊面。根據(jù)這些圖片，本人考慮是如統(tǒng)籌、安排這些事物和通過(guò)分解與重組達(dá)到畫(huà)面的協(xié)調(diào)與穩(wěn)定。從多個(gè)視角對(duì)物進(jìn)行拆解，講求形式的排列組合所產(chǎn)生的美感，確定了每幅畫(huà)面中需保留的物體態(tài)，將宿舍生活的三度空間歸結(jié)成為平面。在確定了構(gòu)圖后，考慮的是色彩的問(wèn)，在色彩問(wèn)題上，首先思考的是物體本身的顏色，其次考慮的是光、碎鏡子的反對(duì)整幅畫(huà)面的影響，然后對(duì)其進(jìn)行取舍，將畫(huà)面的色彩進(jìn)行統(tǒng)一，畫(huà)面的顏色設(shè)較為暗淡，主要覺(jué)得這種色調(diào)更能表現(xiàn)我們即將進(jìn)入社會(huì)的迷茫與未知。在繪畫(huà)程中注意畫(huà)面的對(duì)比關(guān)系，不斷進(jìn)行調(diào)整，直至完成作品。在這五幅圖中，最主要用宿舍中一面破碎的鏡子來(lái)對(duì)自己的生活進(jìn)行不斷地反，用另一種視點(diǎn)在審視人與物之間的關(guān)系。雜亂的布局給人一種局促的感覺(jué)，試反映出事物之間的碰撞、矛盾以及自我感受的混亂。個(gè)人作品:《關(guān)系》系列（圖 1.3.1）

裸婦》 1907-1908 年 油畫(huà) 1與重組作品《小提琴與水壺》(圖 2角度觀察小提琴的形狀，經(jīng)過(guò)重的解構(gòu)仍然能看出小提琴的夠直觀的看出事物的本體。畫(huà)畫(huà)面中，同時(shí)通過(guò)琴弦的簡(jiǎn)單提琴使用了其本來(lái)物象的色彩面中，豐富了畫(huà)面的層次，同體積更加明確與結(jié)實(shí)。表達(dá)了爾濱，，黑龍江人民出版社，1989，355
【學(xué)位授予單位】：山西大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：J205

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本文編號(hào)：2610379