本文選題：中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)　切入點(diǎn)：中學(xué)美術(shù)教育　出處：《河北師范大學(xué)》2013年碩士論文　論文類(lèi)型：學(xué)位論文

【摘要】：中國(guó)繪畫(huà)作為中國(guó)人審美觀念中特有的一種藝術(shù)語(yǔ)言,它吸取了不同時(shí)期的宗教、哲學(xué)、歷史、文學(xué)等多種文化載體,是中學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。然而,在教育實(shí)踐中則忽視中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的地位和作用。本研究正是基于此,試圖以對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)為起點(diǎn),剖析當(dāng)代中學(xué)美術(shù)教育中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題,探討中學(xué)美術(shù)教育開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)學(xué)習(xí)的必要性和實(shí)踐案例分析的合理化建議以期總結(jié)出中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)在當(dāng)代中學(xué)美術(shù)教育中的現(xiàn)實(shí)意義。
[Abstract]:Chinese painting, as a unique artistic language in Chinese aesthetic concept, has absorbed various cultural carriers such as religion, philosophy, history, literature and so on in different periods. It is an important content of quality education in middle schools. On the basis of this, this study attempts to analyze the achievements and existing problems in the art education of contemporary middle schools based on the understanding of Chinese traditional painting. This paper probes into the necessity of developing the study of Chinese traditional painting in fine arts education in middle schools and the rational suggestions of practical case analysis in order to sum up the practical significance of Chinese traditional painting in the art education of contemporary middle schools.
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：G633.955;J20-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1587070