本文關(guān)鍵詞：中國(guó)山水畫寫生中“取舍”問(wèn)題研究

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【摘要】：中國(guó)山水畫是中國(guó)畫的重要組成部分,而中國(guó)山水畫寫生則是山水畫學(xué)習(xí)中必不可少的一環(huán),也是研究生階段重要的課程之一。山水畫寫生中的“取舍”其本質(zhì)是表現(xiàn)繪畫者對(duì)大自然外部世界的體察和對(duì)內(nèi)心世界的關(guān)照,把真實(shí)的山山水水通過(guò)水墨形式表現(xiàn)出來(lái),體現(xiàn)畫家的筆墨語(yǔ)言特征和自我意識(shí)。畫家本于自我的審美觀念,以“本我”為主導(dǎo),進(jìn)行審美活動(dòng),用精湛的筆墨語(yǔ)言作的為造型手段,不斷豐富和完善山水畫藝術(shù)語(yǔ)言及其表現(xiàn)形式,“取舍”在這個(gè)過(guò)程中不可或缺。本文從這個(gè)視角出發(fā),以寫生中的“取舍”視角對(duì)近現(xiàn)代不同類型山水畫寫生作品展開研究,通過(guò)對(duì)黃賓虹、陸儼少、李可染等大家和黃獨(dú)峰、張復(fù)興、黃格勝、白曉軍、肖舜之、徐家玨、陳兵等老師寫生作品審美特質(zhì)及山水畫筆墨的表現(xiàn)開展研究,深入挖掘其作品如何在“取舍”中“去偽存真”的表達(dá)對(duì)自然的感受,運(yùn)用不同的筆墨形式表現(xiàn)出客觀物象的本質(zhì)特征,體味作品中蘊(yùn)含的藝術(shù)風(fēng)格及其精神內(nèi)涵。論文第一章主要論述了中國(guó)山水畫章法中“取舍”與寫生的關(guān)系。首先對(duì)山水畫寫生進(jìn)行概述,闡述其內(nèi)涵和特點(diǎn)。接著闡述山水畫寫生中“取舍”的內(nèi)涵與重要性,以“六法論”為理論基礎(chǔ),寫生在“六法論”中對(duì)應(yīng)的是“應(yīng)物象形”,“取舍”對(duì)應(yīng)的是“經(jīng)營(yíng)位置”,論述他們?cè)谏剿媽W(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性作用,“取舍”在山水畫寫生中對(duì)于繪畫者筆墨運(yùn)用和繪畫風(fēng)格的表現(xiàn)有關(guān)鍵性作用,也是為畫面的“氣韻生動(dòng)”做鋪墊作用,這理論基礎(chǔ)中所蘊(yùn)含的哲學(xué)、美學(xué)、人文內(nèi)涵為我們山水畫的學(xué)習(xí)指明了方向。論文第二章主要論述了中國(guó)山水畫寫生中“取舍”的基本要素和法則。在第一節(jié)中寫了山水畫寫生“取舍”的基本要素,闡述“山”與“水”的關(guān)系,還有面對(duì)大自然,自然世界和主觀世界的內(nèi)在關(guān)系。運(yùn)用哲學(xué)的觀點(diǎn)闡述在寫生與“取舍”中如何使主觀與客觀融為一體。山水畫寫生是人對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)和自我情懷的表達(dá)。在第二節(jié)中分別從寫生中觀察、體悟、表現(xiàn)的“取舍”上介紹中國(guó)山水畫寫生中“取舍”的基本法則。這一章是從中國(guó)山水畫寫生中的一些規(guī)律進(jìn)行總結(jié),對(duì)寫生中“取舍”規(guī)律從各個(gè)角度進(jìn)行闡述,目的在于找到中國(guó)山水畫寫生中“取舍”的規(guī)律與方法,在寫生中能夠更好的運(yùn)用“取舍”表達(dá)繪畫者山水畫中的內(nèi)涵與意境,在理論的基礎(chǔ)上,為接下來(lái)作品分析和自己學(xué)習(xí)的體會(huì)和心得做鋪墊。論文第三章是全文論述的重點(diǎn),主要談近代山水畫大師和我的老師們?cè)谏剿媽懮腥绾芜M(jìn)行“取舍”的藝術(shù)處理,又是怎樣繼承與創(chuàng)新注重筆墨語(yǔ)言的表現(xiàn)。在第一節(jié)中傳統(tǒng)類型的山水畫寫生作品,例如黃賓虹、陸儼少、張復(fù)興、白曉軍、徐家玨等畫家山水畫師法自然與“取舍”,藝術(shù)語(yǔ)言的形成以及山水畫作品中意境的表達(dá)。第二節(jié)是分析中西結(jié)合類型山水畫作品中“取舍”的運(yùn)用,李可染、黃格勝、白曉軍、肖舜之等一批具有鮮明特點(diǎn)寫生作品展現(xiàn)在我們眼前,他們藝術(shù)風(fēng)格的形成不僅是在繼承傳統(tǒng)和感悟自然的過(guò)程中汲取養(yǎng)分,更是依托于筆墨語(yǔ)言來(lái)實(shí)現(xiàn)的。通過(guò)前面兩種寫生繪畫作品分析,筆者不僅領(lǐng)會(huì)到各地域畫家寫生“取舍”表達(dá)的多樣性和筆墨表現(xiàn)的豐富性,也從山水畫的精神內(nèi)涵以及筆墨所傳遞的民族文化本質(zhì),指引我們更好的把中國(guó)傳統(tǒng)繪畫的精髓去繼承和發(fā)揚(yáng)光大。論文第四章同樣也是論文的創(chuàng)新點(diǎn)及重點(diǎn),主要論述山水畫寫生對(duì)筆者的影響。通過(guò)前面分析前輩所提出的寫生理論入手,闡述了師法自然中“取舍”的重要性,并結(jié)合我的寫生與創(chuàng)作作品例證論述了山水畫對(duì)景寫生中“取舍”的形式與意義。在研究生階段,寫生實(shí)踐是在校期間花費(fèi)時(shí)間較多的一門課程,通過(guò)不同地域的考察與寫生,既體驗(yàn)了生活又增長(zhǎng)了畫藝,論文中對(duì)于山水畫寫生中如何選景,如何通過(guò)取舍、搬移等觀察方法作了詳細(xì)的說(shuō)明,對(duì)筆者研究生期間的山水畫創(chuàng)作有極大的促進(jìn)和啟發(fā)作用,受益匪淺。同時(shí)也是筆者在山水畫學(xué)習(xí)中對(duì)畫面的水墨處理上的一點(diǎn)體會(huì)和心得。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J212

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