本文關(guān)鍵詞：繪畫(huà)藝術(shù)療法在大學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)中的應(yīng)用探索，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

網(wǎng)友kh6797近日為您收集整理了關(guān)于繪畫(huà)藝術(shù)療法在大學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)中的應(yīng)用探索的文檔，，希望對(duì)您的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。以下是文檔介紹：摘要早在遠(yuǎn)古時(shí)期,我們的祖先已經(jīng)在用他們并不笨拙的手筆去描畫(huà)著自己的心緒、傳遞著生活的訊息了。山洞的斑駁墻壁上,富人墓中隨葬的華麗的瓷器和陶罐上,歷經(jīng)幾千年風(fēng)雨洗刷的羊皮上,人類(lèi)的一幅幅瑰寶,無(wú)不在訴說(shuō)著什么,其中凝結(jié)的情感和智慧令人們驚嘆和向往。然而,科學(xué)的繪畫(huà)藝術(shù)療法的歷史僅有六十年左右,在我國(guó)還處于起步階段,目前較多用于醫(yī)療機(jī)構(gòu),在高校的應(yīng)用很少見(jiàn)。鑒于大學(xué)生對(duì)心理輔導(dǎo)和咨詢(xún)?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求以及理論自身發(fā)展的需要,在前人的研究方向和療法自身強(qiáng)大魅力的指引之下,本研究嘗試從團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)案咨詢(xún)兩方面探索繪畫(huà)藝術(shù)療法在大學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)中的適用性和使用特點(diǎn)。在文獻(xiàn)研究中,從繪畫(huà)藝術(shù)療法的概念、發(fā)展歷程、理論基礎(chǔ)和作用機(jī)制、實(shí)施過(guò)程、理論流派、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、適用人群及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了總結(jié)和述評(píng)。理論研究為實(shí)踐應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基石,也推動(dòng)了技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展與完善。團(tuán)體輔導(dǎo)研究部分采用實(shí)驗(yàn)組一對(duì)照組前后測(cè)的實(shí)驗(yàn)方法,以14名大學(xué)生為研究對(duì)象,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組,對(duì)前者實(shí)施每周2次、每次1.5小時(shí)、共8次的繪畫(huà)藝術(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)。效果考察采用問(wèn)卷和訪談相結(jié)合的方式,結(jié)果表明繪畫(huà)藝術(shù)團(tuán)體輔導(dǎo)能夠加深大學(xué)生對(duì)自我的了解和認(rèn)識(shí),增進(jìn)其自我接納程度,加強(qiáng)其自我和諧感,提高其自尊水平,從整體上促進(jìn)其人格成長(zhǎng),提升其心理健康水平。此外,還總結(jié)了繪畫(huà)藝術(shù)療法在團(tuán)體輔導(dǎo)中應(yīng)用的可行性和特點(diǎn)。個(gè)案咨詢(xún)研究部分呈現(xiàn)了3例報(bào)告,問(wèn)題分別為情感困擾、適應(yīng)不良和自我成長(zhǎng),均為大學(xué)生咨詢(xún)中常見(jiàn)的主題。對(duì)前兩例個(gè)案報(bào)告了咨詢(xún)片斷,展示了繪畫(huà)藝術(shù)療法的特色功效,對(duì)第三例個(gè)案則呈現(xiàn)了完整的咨詢(xún)過(guò)程,展示了繪畫(huà)藝術(shù)療法在個(gè)案咨詢(xún)中的整體應(yīng)用狀況。個(gè)案研究結(jié)果表明繪畫(huà)藝術(shù)療法能有效的解決大學(xué)生常見(jiàn)的心理困擾。此外,還對(duì)該療法在個(gè)案咨詢(xún)中的應(yīng)用進(jìn)行了反思與總結(jié)。論文的最后,在前面研究的基礎(chǔ)上加以綜合討論,探索繪畫(huà)藝術(shù)療法在大學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)中的應(yīng)用經(jīng)驗(yàn),并提出可行性建議及后續(xù)研究思路。關(guān)鍵詞:繪畫(huà)藝術(shù)療法,大學(xué)生,團(tuán)體輔導(dǎo),個(gè)案咨詢(xún),心理健康A(chǔ)BSTRACTAsearlVasinancienttimes,ourancestorshadalreadyusedⅡle證notstupiddrawingsldllstoportraymoodandt0conVeythemessagesoflife.Onmemonledwallsofcavesorthefunera巧chinaandgallipotsinⅡ1e伊aVesofmericbormesheepskinsofthousandsofyears,meⅡ.easuresofhumanbeingsareaUsayingsomething.’IheemotionaIldmewisdOminwhichmakepeopleexclailIlandyeaurn.However'thescientificarttherapywasonlyabout60yearsold.InChinait’sstillinmeunderwaystageaIldusuallyusedinia仃ico唱ansaIldseldomincolleges.Ont11eotherhand,tlleneedOfcounselingofc01legesmdentsisincreasedr印idly’andtheartt11erapyitselfisalsoneedtobemoredeVeloped.Under山edireCtionOfthef6mlalresearchesandtllepowerfulcharm0farttherapy’t11isstudyattemptstoexploretlleapplicabilitya11dcharac鼢isticsofarttherapyin伊oup廿ainandcounseIjngofcollegestudentst11rou曲伊oupresearchandcasestudies.IntheresearchOfliteratures,t11estudiesincludingthedefinition,phylogeny’academicbaseandmechanism,implementationprOcess,t11eorysch001s,mepresentresearchsituationbothinandoutofcountry’thecrOwdinpOintaIldchauractersaresumma五zedandreviewed.TheresearchoftheorieslaysⅡlefoundationforpracticalapplication.Italsoimpulsest11earttherapytobedeeperdevelopedandconsumnlated.The盯oupresearchusesexper硫ental-contr01伊ouppre。experimentandafte卜eXperimenttestdesign.14collegestudentsarerecruitedassubjects,andaredividedintoexperimentalgroupandcOnⅡ0lgrouprandomly.Thegroupcounselingisheldtwiceaweek1.5hourspersession,and8timesintotal.binedwithinterviewstoinspectt11eeff酏ts.Astlleresultsindicate,art礦ouptller印ycande印entheunderstandingof0neself,eptancecanbefunhered,se水hannonycanberei晌rced,self_esteemcaIlbeheightened.ne伊owtllofpersonalitycanbehastenedalld山ementalhealtllcanbeadVancedinwhole.Besides,theapplicabilityandcharacteristics0fan舒oupmerapyarealsosu咖edup.Thecasestudypresentst11reereportsincludingloVelonlproblem,maladjustmentandself一伊owthwhichareanmetincounselingregularlSegmentsoft11efirsttwocasesarepresentsinordertoShowtllespecialfunctionofanther印y.ThewholeprOcessofthelastcaseispresen白edt0showmeuseOfart山erapyincounseling.ThecasestudyindicatesthatarttllerapycaneffectiVelydeal

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