【摘要】：本文根據(jù)高職電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)"室內(nèi)裝飾設(shè)計"方向的職業(yè)崗位能力要求,通過分析該方向現(xiàn)行的課程設(shè)置,提出"以崗設(shè)課、以賽促學、以賽代考"的教學模式。按照"室內(nèi)裝飾設(shè)計"崗位的工作任務(wù)設(shè)置各類"實戰(zhàn)式課程",讓學生在課堂上明確職業(yè)崗位工作的職責和任務(wù);將"室內(nèi)裝飾設(shè)計"職業(yè)技能競賽內(nèi)容與企業(yè)中的崗位對接,實現(xiàn)學生在準備競賽的同時深刻理解和熟悉相關(guān)工作內(nèi)容;競賽成績與實戰(zhàn)式課程的考試成績相通,為學生營造了一種學技能、比能力的良好氛圍,激發(fā)學生專業(yè)技能的學習興趣,全面提升學生的綜合職業(yè)素質(zhì)和技能水平。
[Abstract]:According to the professional post ability requirement of "interior decoration design" direction of computer art design major in higher vocational colleges, this paper puts forward the teaching mode of "setting up courses by post, promoting study by competition and taking exams on behalf of students" by analyzing the current curriculum in this direction. According to the work task of "interior decoration design" post, set up all kinds of "actual combat courses", let students make clear the duty and task of professional post work in the classroom, connect the contents of "interior decoration design" vocational skill competition with the post in the enterprise, Students can understand and familiarize themselves with the relevant work while preparing for the competition, and the results of the competition and the examination results of the practical courses are similar, thus creating a good atmosphere of learning skills and abilities for the students. To stimulate students' interest in learning professional skills and improve their comprehensive professional quality and skill level.
【作者單位】： 大連職工大學;
【基金】：大連市教育科學規(guī)劃立項課題“職業(yè)技能競賽課程體系構(gòu)建研究”的科研成果之一(編號為:JD2014059)
【分類號】：J525-4;G712

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本文編號：2211557