本文關(guān)鍵詞：對(duì)Sketch Up教學(xué)方法的探析

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【摘要】：在BIM洪流席卷設(shè)計(jì)、建造、施工等各領(lǐng)域的時(shí)候,設(shè)計(jì)市場(chǎng)對(duì)高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)提出了新的要求。Sketch Up作為一款流行世界的三維設(shè)計(jì)工具,在設(shè)計(jì)思考和設(shè)計(jì)方案演示階段扮演著重要的角色,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中SketchUp這門(mén)軟件實(shí)踐課程舉足輕重。文章在從事一線教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,對(duì)Sketch Up的教學(xué)方法進(jìn)行探索和分析。
【作者單位】： 鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： Sketch Up 教學(xué)方法 探析
【分類號(hào)】：TP391.41-4;G642
【正文快照】： 進(jìn)人數(shù)碼時(shí)代,教育形式和教學(xué)方法的變化日新月異。教師需要與時(shí)俱進(jìn)在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)整合教學(xué)資源在教學(xué)的不同環(huán)節(jié)將課程設(shè)計(jì)精細(xì)化�；趯�(duì)Sketch Up的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)方法探索,認(rèn)為開(kāi)展軟件教學(xué)的本質(zhì)是協(xié)調(diào),協(xié)調(diào)教學(xué)主體和客體在教學(xué)各個(gè)環(huán)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1120893