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環(huán)藝專業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程教學(xué)改革的探討

發(fā)布時(shí)間:2017-10-26 17:33

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【摘要】:設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程是一門在經(jīng)驗(yàn)上重視積累、在技法上注重摸索和創(chuàng)新、在表達(dá)上注重內(nèi)容設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性專業(yè)課程。設(shè)計(jì)表現(xiàn)技能是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的必備技能,在教學(xué)中必須注重其與設(shè)計(jì)實(shí)踐的結(jié)合,是設(shè)計(jì)師面對客戶時(shí)對設(shè)計(jì)方案的精彩表達(dá),而不僅僅是一種繪畫技能的訓(xùn)練,設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程的傳統(tǒng)教學(xué)中的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)上的認(rèn)知誤區(qū),在新的專業(yè)行業(yè)的環(huán)境下,已經(jīng)越來越多的顯露出來。意動(dòng)在先,行動(dòng)在后,設(shè)計(jì)活動(dòng)具有很強(qiáng)的目的性,在設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程中,應(yīng)注重對設(shè)計(jì)與想法的表達(dá)能力訓(xùn)練,即對創(chuàng)意的快速表達(dá)能的訓(xùn)練,才是設(shè)計(jì)表現(xiàn)課程的訓(xùn)練目的。
【作者單位】: 湖南文理學(xué)院美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】設(shè)計(jì)表現(xiàn) 手繪快速表達(dá) 教學(xué)模式 創(chuàng)意表現(xiàn)
【基金】:湖南文理學(xué)院《藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)環(huán)藝方向《設(shè)計(jì)表現(xiàn)》課程的教學(xué)改革與實(shí)踐》的教學(xué)改革研究項(xiàng)目 項(xiàng)目編號(hào):JGZC1105
【分類號(hào)】:J525-4
【正文快照】: 一、對手繪表現(xiàn)的正確認(rèn)識(shí)對于任何事物,我們都有從感性到理想的的認(rèn)識(shí)過程,只有一步一步的發(fā)掘它的內(nèi)在作用采能將其運(yùn)用自如。對于手繪表現(xiàn)的認(rèn)識(shí)也同樣如此,我們應(yīng)該用準(zhǔn)確的眼光正確地來看待手繪表現(xiàn),從認(rèn)知它的本質(zhì)屬性與作用,再體會(huì)他的內(nèi)在價(jià)值,最終將其與實(shí)踐課程相

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 徐偉;外國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)發(fā)展研究[D];東南大學(xué);2006年

【相似文獻(xiàn)】

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7 徐偉;外國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)發(fā)展研究[D];東南大學(xué);2006年

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9 馮璐;擇同表現(xiàn)[D];北京印刷學(xué)院;2010年

10 孫捷;表現(xiàn)技術(shù)與視覺藝術(shù)[D];東北師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):1099734

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