本文關(guān)鍵詞：深圳市龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)研究

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【摘要】：城市公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)是城市公園規(guī)劃設(shè)計中一個重要的部分,對城市公園能否充分發(fā)揮其游憩和環(huán)境教育功能,以及自身的可持續(xù)發(fā)展具有重要的影響。國外以及我國香港、臺灣地區(qū)對環(huán)境解說的研究已經(jīng)較為深入,但我國的環(huán)境解說還停留在表象化階段,各類城市公園的環(huán)境解說系統(tǒng)對解說資源缺乏深刻的挖掘,解說內(nèi)容和形式千篇一律,沒有特色,缺乏解說系統(tǒng)應(yīng)具備的教育、保護和管理功能。同時日益嚴重的環(huán)境問題及我國城市公園和休閑游憩的快速發(fā)展對環(huán)境解說的研究提出了迫切的要求。研究應(yīng)用生態(tài)倫理學、生態(tài)美學、環(huán)境心理學、生態(tài)學和歷史文化學、景觀設(shè)計學、人類工效學、符號學、傳播學等理論。應(yīng)用文獻分析、實地調(diào)查、訪談、案例調(diào)研、問卷調(diào)查等方法,以深圳市龍城公園環(huán)境解說系統(tǒng)為對象,發(fā)現(xiàn)存在管理制度不完善、解說主題不突出、解說形式單調(diào)、標示牌空間分布不合理、標示牌審美性差等問題,提出編制龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃、建立和完善公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)管理制度等措施,同時確立以龍城公園為例的城市公園環(huán)境解說原則、主次相結(jié)合的解說主題(以區(qū)域環(huán)境、園內(nèi)景點、相關(guān)設(shè)施、科學知識為一級研究主題,以自然地理、人文歷史、社會經(jīng)濟、人工景點、自然景點、游憩設(shè)施、服務(wù)設(shè)施、公用設(shè)施、管理設(shè)施為二級解說主題),并把科普與環(huán)境教育系統(tǒng)分解為標示牌指示系統(tǒng)、環(huán)保服務(wù)設(shè)施解說系統(tǒng)、解說牌解說系統(tǒng)、生態(tài)景觀小品解說系統(tǒng)、電子音像解說系統(tǒng)、印刷物解說系統(tǒng)、導(dǎo)游解說系統(tǒng)、游客中心解說系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)解說系統(tǒng)、生態(tài)體驗解說系統(tǒng)等若干子系統(tǒng),對深圳市龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)進行了完善。至此,深圳市龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)達到了“寓教于游、寓教于樂”的新高度,在相關(guān)理論和原則的指導(dǎo)下,完善了深圳市城市公園生態(tài)系統(tǒng),為深圳市龍崗區(qū)其它城市公園的科普與環(huán)境教育系統(tǒng)建設(shè)提供了有力的參考依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】：城市公園 科普教育 解說主題 解說系統(tǒng) 龍城公園
【學位授予單位】：華南農(nóng)業(yè)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：TU986.5
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-10
• 1 前言10-16
• 1.1 研究背景10
• 1.2 國內(nèi)外研究概況10-15
• 1.2.1 國外相關(guān)研究狀況10-13
• 1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究狀況13-15
• 1.3 研究目的及意義15-16
• 2 相關(guān)理論與技術(shù)路線16-23
• 2.1 相關(guān)概念16-17
• 2.1.1 旅游解說16-17
• 2.1.2 環(huán)境解說17
• 2.1.3 科普與環(huán)境教育服務(wù)中心17
• 2.1.4 解說媒體17
• 2.2 基礎(chǔ)理論17-19
• 2.2.1 生態(tài)倫理學17-18
• 2.2.2 環(huán)境心理學18
• 2.2.3 生態(tài)學和歷史文化學18
• 2.2.4 景觀設(shè)計學18
• 2.2.5 人類工效學18
• 2.2.6 符號學18-19
• 2.2.7 傳播學19
• 2.3 科普與環(huán)境教育系統(tǒng)理論框架19-20
• 2.3.1 標示牌指示系統(tǒng)19
• 2.3.2 環(huán)保服務(wù)設(shè)施解說系統(tǒng)19
• 2.3.3 解說牌解說系統(tǒng)19
• 2.3.4 生態(tài)景觀小品解說系統(tǒng)19
• 2.3.5 電子音像解說系統(tǒng)19
• 2.3.6 印刷物解說系統(tǒng)19
• 2.3.7 導(dǎo)游解說系統(tǒng)19
• 2.3.8 游客中心解說系統(tǒng)19-20
• 2.3.9 網(wǎng)絡(luò)解說系統(tǒng)20
• 2.3.10 生態(tài)體驗解說系統(tǒng)20
• 2.4 研究內(nèi)容20-21
• 2.4.1 龍城公園科普與環(huán)境教育資源20
• 2.4.2 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)現(xiàn)狀20
• 2.4.3 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)存在問題與原因20
• 2.4.4 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)改善對策20-21
• 2.5 研究方法21-22
• 2.5.1 文獻分析法21
• 2.5.2 實地調(diào)查法21-22
• 2.5.3 訪談法22
• 2.5.4 調(diào)查問卷法22
• 2.6 研究技術(shù)路線22-23
• 3 龍城公園科普與環(huán)境教育現(xiàn)狀與分析23-40
• 3.1 龍城公園概況23-28
• 3.1.1 地理位置23-24
• 3.1.2 氣候24
• 3.1.3 地質(zhì)地貌24
• 3.1.4 游客人口學特征24-27
• 3.1.5 公園管理架構(gòu)27-28
• 3.2 龍城公園科普與環(huán)境教育資源28-29
• 3.2.1 自然資源28
• 3.2.2 社會人文資源28-29
• 3.3 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)現(xiàn)狀29-38
• 3.3.1 現(xiàn)有解說形式和內(nèi)容29-34
• 3.3.2 游客對公園現(xiàn)狀解說的滿意度34-38
• 3.4 案例研究38-40
• 3.4.1 香港濕地公園38-39
• 3.4.2 西溪國家濕地公園39-40
• 4 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)存在問題與原因分析40-53
• 4.1 管理制度不完善40-43
• 4.1.1 解說系統(tǒng)缺乏維護管理40-42
• 4.1.2 無專業(yè)人員負責公園科普與環(huán)境教育工作開展42
• 4.1.3 未建立有利于公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)健康發(fā)展的政策和制度42
• 4.1.4 公園尚無編制科普與環(huán)境教育系統(tǒng)規(guī)劃42-43
• 4.2 解說主題不突出43
• 4.3 解說形式單調(diào)43-47
• 4.3.1 缺乏專業(yè)解說員44
• 4.3.2 相關(guān)印刷出版物較少44-45
• 4.3.3 無專門網(wǎng)絡(luò)展示解說45-47
• 4.4 標示牌空間分布不合理47-50
• 4.5 標示牌審美性差50-53
• 5 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)改善對策53-68
• 5.1 編制龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)建設(shè)規(guī)劃53
• 5.2 完善科普與環(huán)境教育系統(tǒng)53-60
• 5.2.1 完善原則54
• 5.2.2 導(dǎo)游服務(wù)解說系統(tǒng)54-55
• 5.2.3 科普與環(huán)境教育服務(wù)中心解說系統(tǒng)55-56
• 5.2.4 標示牌解說系統(tǒng)56-57
• 5.2.5 解說牌解說系統(tǒng)57-58
• 5.2.6 印刷物圖文出版物解說系統(tǒng)58
• 5.2.7 公園網(wǎng)絡(luò)展示性解說系統(tǒng)58
• 5.2.8 電子音像解說系統(tǒng)58-59
• 5.2.9 生態(tài)體驗解說系統(tǒng)59-60
• 5.2.10 生態(tài)景觀解說系統(tǒng)60
• 5.2.11 環(huán)保服務(wù)設(shè)施解說系統(tǒng)60
• 5.3 明確科普與環(huán)境教育系統(tǒng)主題60-67
• 5.3.1 區(qū)域環(huán)境解說體系61-62
• 5.3.2 公園景點解說體系62-64
• 5.3.3 公園設(shè)施解說體系64-66
• 5.3.4 科學知識解說體系66-67
• 5.4 建立和完善公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)管理制度67-68
• 5.4.1 建立科普與環(huán)境教育影響評價制度67-68
• 5.4.2 建立環(huán)境經(jīng)理負責制68
• 5.4.3 建立公眾參與制度68
• 5.5 加強科研與對外合作交流68
• 6 結(jié)論與討論68-71
• 6.1 結(jié)論68-69
• 6.1.1 龍城公園科普資源豐富68-69
• 6.1.2 龍城公園科普與環(huán)境教育系統(tǒng)需要改善69
• 6.1.3 完善后將有助于增強其綜合競爭力69
• 6.2 討論69-71
• 致謝71-72
• 參考文獻72-75
• 附錄A 深圳龍城公園游客調(diào)查問卷75-78
• 附錄B 《森林保護制度》78-79
• 附錄C 《龍城市民文明規(guī)范》79-80

【參考文獻】

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本文編號：1079248