本文關(guān)鍵詞：圖式語言與裝置空間藝術(shù)在80年后當(dāng)代藝術(shù)主題下的結(jié)合與表現(xiàn)

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【摘要】：當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展至今,已呈百花齊放,百家爭鳴之態(tài),隨著裝置、影像新媒體等新的藝術(shù)形式不斷興起,藝術(shù)的表現(xiàn)形式向著多元化的趨勢發(fā)展。許多傳統(tǒng)意義上架上繪畫的藝術(shù)家,在此趨勢的沖擊下,已將自己作品由二維向著三維甚至多維的方向進(jìn)行轉(zhuǎn)變。而在新生代的藝術(shù)家中,更有很多既保持著對繪畫圖式研究的熱情,又十分注重自身作品的多元化表現(xiàn)。所以在當(dāng)代藝術(shù)的主題下,圖式語言與裝置藝術(shù)的結(jié)合與表現(xiàn)已成為許多藝術(shù)家及觀者所關(guān)注的熱點(diǎn)。本文以國內(nèi)藝術(shù)家呂勝中、豐江舟,國外藝術(shù)家村上隆、杰夫·昆斯,以及新生代藝術(shù)家徐震、安德羅·維庫亞的作品作為案例,探尋其作品的二維性與三維性甚至多維性之間的結(jié)合與表現(xiàn),并在當(dāng)代藝術(shù)的主題下,了解他們是怎樣利用整個空間環(huán)境去構(gòu)建自己的作品,使觀者被其作品的視覺效果吸引的同時(shí),又能把自己的人格與藝術(shù)觀念用圖像語言表達(dá)出來,與觀者產(chǎn)生思想上的共鳴。作為藝術(shù)家,只有將自己最骨子里的人格表現(xiàn)出來,這樣的藝術(shù)才是永恒,才是持久的。
【關(guān)鍵詞】：圖式語言 裝置空間藝術(shù) 80年代后當(dāng)代藝術(shù)主題
【學(xué)位授予單位】：湖北美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1.圖式語言、裝置空間藝術(shù)、80 年代后當(dāng)代藝術(shù)主題概述7-10
• 1.1 圖式語言7-8
• 1.2 裝置空間藝術(shù)8-9
• 1.3 80 年代后當(dāng)代藝術(shù)主題9-10
• 2.探究與剖析：關(guān)于“圖示與裝置空間結(jié)合”的主題表現(xiàn)10-15
• 2.1 主題一：面對傳統(tǒng)“打進(jìn)去”并“打出來”10-12
• 2.2 主題二：沖破門類界限的夸領(lǐng)域者12-13
• 2.3 主題三：個人內(nèi)心情感的搭建13-15
• 3. 關(guān)于“圖示與裝置空間結(jié)合”的團(tuán)隊(duì)化創(chuàng)作模式15-21
• 3.1 以“平面卡通”為特征的東方藝術(shù)中的團(tuán)隊(duì)化創(chuàng)作15-17
• 3.2 以“現(xiàn)成直白”為特征的西方藝術(shù)中的團(tuán)隊(duì)化創(chuàng)作17-19
• 3.3 掌控“形式與尺度”的國內(nèi)藝術(shù)中的團(tuán)隊(duì)化創(chuàng)作19-21
• 4.結(jié)論與心得21-22
• 5.個人創(chuàng)作中對于圖示與裝置空間結(jié)合的運(yùn)用與表達(dá)22-28
• 5.1 作品《聚焦憶錄》22-27
• 5.2 作品《童憶》27-28
• 參考文獻(xiàn)28-29
• 致謝29

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1068103