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環(huán)境藝術設計教學新模型及教學控制體系探索

發(fā)布時間:2017-10-13 14:21

  本文關鍵詞:環(huán)境藝術設計教學新模型及教學控制體系探索


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【摘要】:環(huán)境藝術設計是實踐性非常強的一門專業(yè)。在環(huán)境藝術設計教學的過程中,采取具有較強實踐性的教學方式對于提高整體教學質量具有重要的意義。項目化教學方式,是教學過程中加強專業(yè)實踐性的重要舉措,也是新時期環(huán)境藝術設計教學質量能夠得到有效保障的必要手段。對于當前環(huán)境藝術設計教學新模型和教學控制體系進行研究,對項目化教學方式應用的必要性進行了分析,并且對項目化教學應用的相關問題進行了探討。
【作者單位】: 廣東技術師范學院天河學院藝術系;
【關鍵詞】環(huán)境藝術設計 教學控制 項目化教學
【分類號】:TU238-4;G642
【正文快照】: 一、引言隨著現(xiàn)代社會經濟不斷發(fā)展,城市化建設腳步的加快,建筑行業(yè)的飛速發(fā)展帶動了藝術設計專業(yè)的發(fā)展。環(huán)境藝術專業(yè)是藝術設計專業(yè)中的重要學科,并且作為一門新興學科,其教學范圍覆蓋了美術、材料工程、建筑、雕塑以及園林等多個方面的學科內容,并且,環(huán)境藝術專業(yè)這門學科

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本文編號:1025319

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