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環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用課程教學(xué)探討

發(fā)布時(shí)間:2017-10-13 06:45

  本文關(guān)鍵詞:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用課程教學(xué)探討


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【摘要】:文章結(jié)合高校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用課程的特點(diǎn)以及作者的相關(guān)教學(xué)實(shí)踐,針對(duì)教學(xué)過(guò)程中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)分析,結(jié)合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)該課程的一些教學(xué)方法、手段和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探討,更好地促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,提升課程教學(xué)效果。
【作者單位】: 四川師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】計(jì)算機(jī)軟件 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 課程 教學(xué)
【分類號(hào)】:TP3-4;G642
【正文快照】: 一、引言目前,計(jì)算機(jī)軟件憑借高效、快捷、方便實(shí)時(shí)溝通、快捷存儲(chǔ)輸出等優(yōu)點(diǎn),迅速參與到藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作之中,改變著設(shè)計(jì)的方式和效率。計(jì)算機(jī)軟件的不斷推陳出新,極大地豐富了藝術(shù)設(shè)計(jì)的構(gòu)成元素,可以充分發(fā)揮藝術(shù)家的想象,提高設(shè)計(jì)作品的藝術(shù)感染力,也帶給我們?nèi)碌膭?chuàng)作手法

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 朱曉敏;;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)計(jì)算機(jī)軟件3DMAX課程教學(xué)探討[J];藝術(shù)科技;2013年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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1 高宇;;《3DMAX》課程的教學(xué)探討[J];機(jī)械職業(yè)教育;2010年12期

2 吳堅(jiān);;高職藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)3ds Max課程教學(xué)探析[J];科技信息;2011年09期

【相似文獻(xiàn)】

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3 何茂勛;論高師院校公共教育學(xué)科課程的整體改革[J];河池師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);1999年01期

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8 黃邦漢;美國(guó)“前衛(wèi)”高校學(xué)生評(píng)價(jià)教師及所授課程的啟示[J];高等農(nóng)業(yè)教育;1999年09期

9 王根順,饒慧;關(guān)于我國(guó)高校課程改革的理性思考[J];西安交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年01期

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2 王云嶺;曹永福;楊同衛(wèi);;在高等學(xué)校開(kāi)設(shè)生死教育課程的嘗試[A];山東省醫(yī)學(xué)倫理學(xué)學(xué)會(huì)第五屆學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2006年

3 方詩(shī)圣;朱大勇;;土木工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)模式的改進(jìn)[A];高等學(xué)校土木工程專業(yè)建設(shè)的研究與實(shí)踐——第九屆全國(guó)高校土木工程學(xué)院(系)院長(zhǎng)(主任)工作研討會(huì)論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 本報(bào)記者  張?jiān)伱?計(jì)算機(jī)專業(yè)有了“四級(jí)”考試[N];北京人才市場(chǎng)報(bào);2006年

2 魏鳴;東北畢業(yè)生鐘情大連忠誠(chéng)度高于全國(guó)平均水平[N];大連日?qǐng)?bào);2008年

3 朱忠才;打造“原創(chuàng)”軟件人才基地[N];中國(guó)企業(yè)報(bào);2005年

4 記者  張冬素 通訊員  吳小英 上官海青;三學(xué)生未畢業(yè)就獲系統(tǒng)分析師資格[N];浙江日?qǐng)?bào);2006年

5 周襄楠;精英教育從本科生開(kāi)始[N];科技日?qǐng)?bào);2006年

6 王波;美國(guó)大學(xué)哪些專業(yè)最熱門[N];中國(guó)社會(huì)報(bào);2006年

7 石義全 張春光;修好學(xué)業(yè)去就業(yè)[N];中國(guó)人事報(bào);2004年

8 劉愛(ài)民 全永倫;落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 推動(dòng)高等教育質(zhì)量和規(guī)模共同發(fā)展[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2006年

9 本報(bào)記者 趙偉莉 吉強(qiáng);大學(xué)生渴望有單位提供鍛煉機(jī)會(huì)[N];新華日?qǐng)?bào);2009年

10 本報(bào)記者  查鍇 吳俊斐;大學(xué)生熱衷考證是耶非耶?[N];金華日?qǐng)?bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 邱艷萍;學(xué)分制與高校教學(xué)管理體制改革研究[D];湖南大學(xué);2006年

2 楊海燕;論大學(xué)生的生死教育[D];曲阜師范大學(xué);2005年

3 陳勁峰;多元文化視野下的高師中國(guó)民族器樂(lè)課程重構(gòu)[D];湖南師范大學(xué);2006年

4 賈宇;羅伯特·赫欽斯通識(shí)教育思想研究[D];陜西師范大學(xué);2007年

5 邱菲;澳大利亞墨爾本大學(xué)音樂(lè)教師教育課程體系研究[D];首都師范大學(xué);2006年

6 楊斌;大學(xué)生創(chuàng)新成果保護(hù)策略研究[D];華中科技大學(xué);2011年

7 李燕;美國(guó)高等學(xué)校的服務(wù)學(xué)習(xí)研究[D];浙江師范大學(xué);2006年



本文編號(hào):1023425

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