本文關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)開(kāi)展校企合作途徑的探索

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【摘要】：教育面向社會(huì)是社會(huì)和教育發(fā)展的需要,校企合作是學(xué)校與社會(huì)銜接的有效平臺(tái)和措施,也是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。合作是否具有實(shí)效,是否務(wù)實(shí),是否具有可操作性,是這一教學(xué)環(huán)節(jié)成敗的關(guān)鍵所在。
【作者單位】： 東華大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 校企合作 途徑措施
【分類號(hào)】：J50-4;G642
【正文快照】： 隨著科技和工業(yè)化的高速發(fā)展,人們生活水平的不斷提高和審美需求的增長(zhǎng),社會(huì)人居環(huán)境問(wèn)題也日顯突出。環(huán)境藝術(shù)教育被提升到很高的地位,環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)也得到了越來(lái)越多的關(guān)注,人才需求與日俱增。于是,盲目地開(kāi)設(shè)與擴(kuò)招、課程體系的殘缺、教學(xué)質(zhì)量的低下等原因造成了學(xué)生就

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8 鄭曙e，

本文編號(hào)：1013033