本文關(guān)鍵詞：人性的升華——論曹文軒文學(xué)作品中的生命意義建構(gòu)

  更多相關(guān)文章： 曹文軒 兒童文學(xué) 生命意義 建構(gòu)

【摘要】：作品中的生命意義是作家生命觀的有效反映,作家立足于自身對(duì)生命的認(rèn)識(shí),將情感灌輸進(jìn)人物之中,展開對(duì)人物的建構(gòu)與塑造,從而搭建作品的整體框架和內(nèi)在脈絡(luò),形成一個(gè)有機(jī)的整體。曹文軒的文學(xué)作品秉承古典主義的美學(xué)精神,為讀者展現(xiàn)了至真至善的人性之美。他在作品中注重對(duì)生命意義的建構(gòu),力求生命內(nèi)涵的不斷深化,體現(xiàn)人性的質(zhì)變和升華。曹文軒用古典主義的審美眼光,用現(xiàn)實(shí)主義的敘事風(fēng)格,展現(xiàn)了生命不斷被建構(gòu)的過程,為生命和人性架起了一座和諧共通的橋梁,彰顯力透紙背的寫作深度。
【作者單位】： 中國(guó)海洋大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 曹文軒 兒童文學(xué) 生命意義 建構(gòu)
【分類號(hào)】：I207.42
【正文快照】： 近年來,隨著文學(xué)研究的不斷深入,文學(xué)作品中生命意義的闡述問題,受到了越來越多的作家和評(píng)論者的關(guān)注,由此而引申出的文學(xué)與生命的關(guān)系問題,也在他們中間展開了廣泛的討論。錢理群曾指出:“文學(xué)是人的生命存在的呈現(xiàn),既是作家自身生命存在的呈現(xiàn),又是他所描寫的人物的生命呈現(xiàn)

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 趙曉桐;;詩(shī)性的沉思——論曹文軒九十年代小說中的現(xiàn)代意識(shí)[J];大眾文藝;2015年18期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 牟海娜;曹文軒兒童小說敘事研究[D];山東師范大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 徐妍;;“被拋”之后的神奇轉(zhuǎn)變——解讀曹文軒《孤獨(dú)之旅》[J];名作欣賞;2007年09期

2 祁智;;“曹文軒純美小說系列”的策劃過程和體會(huì)[J];出版廣角;2007年08期

3 林琳;;曹文軒長(zhǎng)篇少年小說女性形象論[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2007年10期

4 劉清濤;;論曹文軒小說語(yǔ)言描寫的特點(diǎn)[J];長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年04期

5 陳如新;;論曹文軒小說中的童真美[J];湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào);2011年10期

6 武兆雨;;淺析曹文軒小說[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2011年S1期

7 孫云鳳;;論曹文軒小說中少年主人公的成長(zhǎng)歷程[J];北方文學(xué)(下半月);2012年08期

8 鄧天羽;吹給孩子們的一縷笛音──作家曹文軒訪談錄[J];中國(guó)圖書評(píng)論;1998年08期

9 梁盼盼;;孤獨(dú)的綻出與唯美的極境——論曹文軒的小說創(chuàng)作[J];中國(guó)作家;2013年23期

10 趙丹;;永遠(yuǎn)的古典——試論曹文軒小說的獨(dú)特審美追求[J];現(xiàn)代語(yǔ)文;2006年12期

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 薛冰;濕潤(rùn)曹文軒[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

2 杜傳坤 書評(píng)人;曹文軒繪本的中國(guó)意味[N];中國(guó)圖書商報(bào);2013年

3 徐妍;《曹文軒作品》:有“門檻”的閱讀[N];中華讀書報(bào);2013年

4 采訪人 中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào)記者 鄭楊;曹文軒：《羽毛》落地聽有聲[N];中國(guó)出版?zhèn)髅缴虉?bào);2013年

5 本報(bào)記者 傅小平;曹文軒：讓全版權(quán)意識(shí)成為作家的共識(shí)[N];文學(xué)報(bào);2014年

6 溫儒敏;曹文軒小說：古典的追求[N];法制日?qǐng)?bào);2003年

7 安武林;曹文軒的風(fēng)度[N];人民政協(xié)報(bào);2003年

8 孟蔚紅;曹文軒：美的力量不亞于知識(shí)和思想[N];成都日?qǐng)?bào);2007年

9 解成君;曹文軒：走下“塔尖”的兒童文學(xué)領(lǐng)軍者[N];中國(guó)教師報(bào);2007年

10 舒晉瑜;曹文軒：激情難以控制[N];中華讀書報(bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉曉南;第四種批評(píng)[D];北京大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高云朋;論曹文軒小說的古典傾向[D];南昌大學(xué);2010年

2 楊揚(yáng);詩(shī)化的生命體驗(yàn)—曹文軒成長(zhǎng)小說研究[D];河北大學(xué);2015年

3 潘雯辰;曹文軒《草房子》英譯中“童趣”的失落[D];浙江師范大學(xué);2015年

4 姜超英;論曹文軒小說的“成長(zhǎng)”內(nèi)核[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2011年

5 李巍;優(yōu)雅的古典——曹文軒小說論[D];吉林大學(xué);2004年

6 陳麗萍;田園的守望—曹文軒小說論[D];江西師范大學(xué);2012年

7 姜帆;論曹文軒小說的色彩世界[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2014年

8 陳雅楠;曹文軒兒童文學(xué)的讀者接受研究[D];山東師范大學(xué);2013年

9 李靜;曹文軒兒童文學(xué)觀研究[D];揚(yáng)州大學(xué);2014年

10 趙丹;古典情懷與現(xiàn)代意識(shí)的融合[D];中南大學(xué);2007年

，

本文編號(hào)：632653