序跋作為《紅樓夢》流傳的重要"副文本",促使序跋者承擔起文本生產與讀者身份的雙重角色時形成了一種熟知《紅樓夢》創(chuàng)作原委的閱讀特權,并予以多角度的文本意義建構,進而對版本、流傳及創(chuàng)作傾向進行主動式閱讀推介。同時,序跋者試圖從自身的經歷與處境品悟《紅樓夢》文本,以便從中獲取一種"主體間性"式精神體驗與心境解脫。序跋者突顯《紅樓夢》意義建構的普遍性訴求,乃至嘗試代入文本而凸顯品評主體精神活動的能動性行為,構成了清代中后期《紅樓夢》閱讀史跡的一種獨特演進路徑。因此,基于閱讀史視域探討《紅樓夢》的接受,有助于深化其流布的諸多細節(jié),進而在不同讀者群體的閱讀選擇中挖掘不同讀者群體的心理認知,合理定位其"文學感受力"與歷史意義。 

【文章來源】：湖南大學學報(社會科學版). 2020,34(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一 作為意義建構的閱讀推介:序跋者的《紅樓夢》接受導向
二 兼具推介職責與讀者身份:序跋者閱讀《紅樓夢》的體悟自白
三 作為一種閱讀史料與《紅樓夢》序跋的學術價值



本文編號：3408892