本文關鍵詞：成仿吾1920-30年代“轉(zhuǎn)向”問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成仿吾,創(chuàng)造社元老之一,中國現(xiàn)代文學史上著名文學批評家,無產(chǎn)階級革命家。1920-30年代,成仿吾經(jīng)歷了從留日工科生到文人、從革命軍人到革命文學家、從文學家到革命家的三次“轉(zhuǎn)向”�！翱茖W救國”理想破滅后,成仿吾將救亡圖存的目光轉(zhuǎn)向文學,走向文學的道路,積極開展文學活動,提出“建設的批評”理論,實現(xiàn)了人生的第一次“轉(zhuǎn)向”。隨著中國革命形勢的發(fā)展,成仿吾積極投身革命,吸收革命養(yǎng)料。大革命失敗后,成仿吾竭力倡導“革命文學”,成長為一名革命文學家,實現(xiàn)了人生的第二次“轉(zhuǎn)向”。“革命文學”倡導過程中,成仿吾深受馬克思主義的影響,決定退出文壇,將救國的目光轉(zhuǎn)向社會革命,轉(zhuǎn)而加入中國共產(chǎn)黨,從事革命活動,成長為一名革命家,實現(xiàn)了人生第三次“轉(zhuǎn)向”。其“轉(zhuǎn)向”的實質(zhì)可以概括為從科學革命到文學革命、從“文學革命”到“革命文學”、從文學革命到社會革命。成仿吾在1920-30年代的“轉(zhuǎn)向”是“五四”知識分子人生道路之選項,在某種意義上,“為社會”壓倒了“為人生”,表現(xiàn)出強烈的使命意識和社會責任感,以及對個人價值的追求,對當代知識分子的發(fā)展具有借鑒意義。
【關鍵詞】：成仿吾 轉(zhuǎn)向 科學革命 文學革命 革命文學 社會革命
【學位授予單位】：南昌大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：I206.6
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-6
• 引言6-10
• 第一章 從“工科生”到“文人”10-24
• 1.1“走上了文學的道路”10-17
• 1.1.1“科學救國”理想的破滅10-12
• 1.1.2“文學作為救國圖強的武器”12-15
• 1.1.3 新文學界現(xiàn)狀15-17
• 1.2 成仿吾的批評活動17-24
• 1.2.1“批評的建設”：社會性與審美性的交織17-21
• 1.2.2“建設的批評”：孤單的反抗與理想的堅持21-24
• 第二章 從革命軍人到革命文學家24-35
• 2.1“在方向的轉(zhuǎn)換途中”24-27
• 2.2“革命文學”：從“人性論”到“階級論”27-35
• 2.2.1 從“文學革命”到“革命文學”27-29
• 2.2.2“革命文學”：人性論29-32
• 2.2.3“全部的批判”：階級論32-35
• 第三章 從文學家到革命家35-45
• 3.1 走上真正的革命道路35-38
• 3.1.1 時代背景35-37
• 3.1.2 理論背景37-38
• 3.2 文學與革命的斷裂？38-45
• 3.2.1 對文學的回應39-42
• 3.2.2 重評魯迅42-45
• 第四章 對成仿吾“轉(zhuǎn)向”的批評45-50
• 4.1“五四”知識分子：“為人生”與“為社會”45-48
• 4.2 成仿吾與“兩次講話”的契合點：文藝批評48-50
• 結(jié)論50-51
• 致謝51-52
• 參考文獻52-53

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本文編號：288063