本文選題：新時(shí)期初期 + 大學(xué)生形象��； 參考：《遼寧大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：“文革”后,隨著社會(huì)各領(lǐng)域撥亂反正工作的開(kāi)展,文學(xué)界各項(xiàng)活動(dòng)也漸漸回到正軌。一方面很多老作家重新執(zhí)筆,另一方面文壇新秀突起,文學(xué)界新作不斷涌現(xiàn)。新舊兩代作家用自己的創(chuàng)作熱情充實(shí)了文學(xué)界的人物畫(huà)廊。伴隨著高考制度的恢復(fù),大學(xué)生逐漸成為被作家們關(guān)注的重要群體。“文革”后,以大學(xué)生為主要描寫(xiě)對(duì)象的作品接連不斷地出現(xiàn),論文在閱讀相關(guān)文本的基礎(chǔ)上運(yùn)用對(duì)比研究的方法對(duì)“大學(xué)生形象”展開(kāi)研究。論文圍繞《理想主義的艱難堅(jiān)守:新時(shí)期初期小說(shuō)中的大學(xué)生形象分析》為題,分為緒論、正文和結(jié)語(yǔ)三部分。緒論主要對(duì)論文關(guān)鍵詞進(jìn)行概念界定,闡述相關(guān)論題的研究現(xiàn)狀和論文的選題意義。正文主體分五部分進(jìn)行論述:第一部分主要論述“歷史轉(zhuǎn)型期大學(xué)生形象建構(gòu)的時(shí)代語(yǔ)境”。人物活動(dòng)的展開(kāi)離不開(kāi)時(shí)代環(huán)境的影響�！拔母铩焙蟮闹袊�(guó)社會(huì)處于劇烈轉(zhuǎn)型期,當(dāng)時(shí)的中國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面均處于破舊立新的階段。本部分著重從政治和文化語(yǔ)境兩方面進(jìn)行分析,論述當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)型中的中國(guó)復(fù)雜的社會(huì)歷史背景。論文從“文革”后“傷痕文學(xué)”、“反思文學(xué)”的興起,撥亂反正,高考制度的恢復(fù),主體訴求等方面展開(kāi)剖析。從對(duì)時(shí)代背景的深入解讀出發(fā),考察當(dāng)時(shí)大學(xué)生群體的精神風(fēng)貌及現(xiàn)實(shí)追求。第二部分重點(diǎn)分析“大學(xué)生形象的建構(gòu)譜系”。主要內(nèi)容為對(duì)新時(shí)期初期的大學(xué)生形象進(jìn)行分類(lèi),從學(xué)生的思想政治狀況以及現(xiàn)實(shí)生活角度出發(fā),對(duì)每一類(lèi)人物形象的特質(zhì)進(jìn)行分別分析。依照不同人物形象的塑造方式及人物的不同特點(diǎn)將他們分為:挑戰(zhàn)“極左”權(quán)威的思想先鋒、擁護(hù)“極左”思潮的“紅色”青年、突破傳統(tǒng)倫理的前衛(wèi)男女等三類(lèi)。論文立足于從文本出發(fā),解讀人物性格特征及人物的思想內(nèi)涵。第三部分從社會(huì)、學(xué)校和家庭等多方面的因素展開(kāi)分析,探討大學(xué)生形象建構(gòu)過(guò)程中,來(lái)自外部的力量如何制約他們對(duì)于理想主義的追求與堅(jiān)守。主觀意愿的努力與客觀力量的制約之間的博弈更立體地塑造出人物的性格特點(diǎn)。本章重點(diǎn)從大學(xué)生內(nèi)在執(zhí)著的堅(jiān)守與外在力量的強(qiáng)力制約間的巨大沖突中揭示主要人物性格并解讀人物思想內(nèi)涵。第四部分主要探析“大學(xué)生理想主義建構(gòu)的藝術(shù)考量”。從人物、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言及創(chuàng)作主體特性等多方面對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行具體分析。從藝術(shù)表現(xiàn)角度分析轉(zhuǎn)型期大學(xué)生形象的特質(zhì)。第五部分深入闡釋大學(xué)生形象分析的歷史意義與價(jià)值。在對(duì)文本進(jìn)行細(xì)致解讀的基礎(chǔ)上展開(kāi)對(duì)大學(xué)生形象建構(gòu)的意義與價(jià)值的探究。從形象建構(gòu)的歷時(shí)變化中梳理出文本內(nèi)在的線索,從而得出結(jié)論。一方面,新時(shí)期前期的大學(xué)生形象是“五四”時(shí)期覺(jué)醒者、啟蒙者形象的接續(xù)�！拔母铩焙蟮闹�、工人、高中生及技校學(xué)生等通過(guò)高考成為“大學(xué)生”,他們中的思想覺(jué)醒者成為時(shí)代理想主義信念的堅(jiān)守者。個(gè)人世界觀和價(jià)值觀與強(qiáng)大外部力量的沖突對(duì)立讓他們?cè)趯?shí)現(xiàn)理想主義追求的過(guò)程中舉步維艱。這些啟蒙者承受著自身“文革”專(zhuān)制時(shí)代遺留的思想重負(fù),又面臨著來(lái)自社會(huì)、學(xué)校和家庭的重壓。他們既要和專(zhuān)制權(quán)威保持對(duì)立,也要同自身的“文革”思維慣性作斗爭(zhēng),在多重考驗(yàn)下他們才逐漸成為堅(jiān)定的理想主義守護(hù)者。這些大學(xué)生們堅(jiān)守理想主義的目標(biāo)在于完成啟蒙的任務(wù),實(shí)現(xiàn)民眾的“被啟蒙”及激發(fā)群眾的自我啟蒙意識(shí),從而推動(dòng)國(guó)家現(xiàn)代文明社會(huì)的建設(shè)進(jìn)程。另一方面,新時(shí)代前期的“大學(xué)生形象”已經(jīng)開(kāi)始預(yù)示著80年代中期之后知識(shí)分子形象轉(zhuǎn)型的前奏。一些大學(xué)生為了實(shí)現(xiàn)一己之私,不惜欺騙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和戀人。一些人表面上宣揚(yáng)真正的自由,實(shí)則秉持扭曲的婚戀觀。后來(lái)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中放棄理想主義追求、喪失信仰的極端利己主義者和拜金主義崇拜者和這些形象有明顯的承繼關(guān)系。“文革”以來(lái),知識(shí)分子形象經(jīng)歷了不同階段的演變與發(fā)展。極端的利己主義者是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下催生的負(fù)面形象。這種現(xiàn)狀的改變當(dāng)寄托于在復(fù)雜社會(huì)背景中依然堅(jiān)守知識(shí)分子精神理念的理想主義者。在文學(xué)邊緣化,知識(shí)分子精英地位被質(zhì)疑的當(dāng)前社會(huì),如何讓知識(shí)分子堅(jiān)守獨(dú)立思考立場(chǎng),堅(jiān)持知識(shí)分子的批判精神顯得尤為重要。社會(huì)主義社會(huì)先進(jìn)文化的建立需要堅(jiān)守理想主義信念的人的積極參與。大學(xué)生理想主義形象的塑造讓我們看到了新世紀(jì)文學(xué)健康發(fā)展的未來(lái)。
[Abstract]:On the other hand , the author analyzes the characteristics of college students in the period of political , economic , cultural and so on . In order to realize the self - enlightenment of the intellectuals in the middle of the 1980s , the image of the intellectuals has begun to predict the transformation of the intellectuals in the middle of the 1980s . The aim of the present situation is to accomplish the task of enlightenment , to realize the people ' s " enlightenment " and to inspire the self - enlightenment consciousness of the masses .
【學(xué)位授予單位】：遼寧大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類(lèi)號(hào)】：I207.42

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1976112