發(fā)布時(shí)間：2018-04-20 00:42

  本文選題：五四時(shí)期 + 圖像敘事��； 參考：《新文學(xué)史料》2017年02期

【摘要】：正本書(shū)以晚清五四時(shí)期的兒童圖像為切入點(diǎn),囊括晚清五四以來(lái)的蒙學(xué)讀物、兒童書(shū)籍、刊物、報(bào)紙、近代教科書(shū)等,并重點(diǎn)提取《小孩月報(bào)》、《蒙學(xué)報(bào)》、《啟蒙畫(huà)報(bào)》、教科書(shū)、《兒童教育畫(huà)》、《兒童世界》、《小朋友》等進(jìn)行深度掃描,考察圖像敘事如何在晚清兒童讀物中興起并改變了兒童文學(xué)的呈現(xiàn)方式和閱讀方式,最終完成對(duì)晚清五四時(shí)期兒童文學(xué)中的圖像敘事的清晰的史的勾勒。
[Abstract]:This book takes the images of children from the May 4th period of the late Qing Dynasty as the starting point, and includes the books of the Mongolian school, children's books, publications, newspapers, modern textbooks and so on since the May 4th Movement of the late Qing Dynasty. In addition, the contents of "monthly report of Children", "Journal of Mongolia", "Enlightenment Illustrated", textbooks, "Children's Education Picture", "Children's World", "Children's World", "Children's World", etc. This paper examines how image narration rose in children's books in the late Qing Dynasty and changed the presentation and reading style of children's literature, and finally completed the outline of the clear history of image narration in children's literature during the May 4th period of the late Qing Dynasty.
【分類號(hào)】：I207.8

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本文編號(hào)：1775504