本文關(guān)鍵詞：新媒體技術(shù)在藏漢雙語(yǔ)教育實(shí)踐中的應(yīng)用研究——以甘肅省甘南藏族自治州為例

  更多相關(guān)文章： 新媒體 民族地區(qū) 雙語(yǔ)教育

【摘要】：被稱為第五代媒體的互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體為藏漢雙語(yǔ)教育的發(fā)展提供了良好的機(jī)遇,新媒體技術(shù)的應(yīng)用能有效提升藏漢雙語(yǔ)教育質(zhì)量:將新媒體技術(shù)應(yīng)用于雙語(yǔ)教師培訓(xùn)可以擴(kuò)大培訓(xùn)受益面、提高培訓(xùn)效果;構(gòu)建web2.0環(huán)境下的教師學(xué)習(xí)共同體,可以促進(jìn)雙語(yǔ)教師的專業(yè)化發(fā)展;建設(shè)藏漢信息化雙語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教育資源為雙語(yǔ)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式提供了保障;利用新媒體技術(shù)手段創(chuàng)建良好的語(yǔ)言環(huán)境可以搭建起民族類學(xué)生與外界交流的平臺(tái)。
【作者單位】： 蘭州大學(xué)西北少數(shù)民族研究中心;蘭州大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 新媒體 民族地區(qū) 雙語(yǔ)教育
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“雙語(yǔ)教育有效推進(jìn)模式研究”(11JDZXM0804)
【分類號(hào)】：H09
【正文快照】： 我國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家,少數(shù)民族一方面要學(xué)習(xí)漢語(yǔ)以順利進(jìn)入主流文化的現(xiàn)代化社會(huì),同時(shí)還要學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言以較好地傳承少數(shù)民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。雙語(yǔ)教育的發(fā)展不僅影響著少數(shù)民族的發(fā)展,也關(guān)系著國(guó)家的穩(wěn)定統(tǒng)一,它不單純是一種涉及兩種語(yǔ)言的教育行為,其中也有著關(guān)乎國(guó)家安

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 胡日查;;關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)民族地區(qū)雙語(yǔ)教育問題的思考[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年03期

2 王遠(yuǎn)新;中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨首屆國(guó)際雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)總結(jié)[J];語(yǔ)言與翻譯;2000年04期

3 王遠(yuǎn)新;中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)第九屆學(xué)術(shù)研討會(huì)暨首屆國(guó)際雙語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)總結(jié)報(bào)告[J];滿語(yǔ)研究;2000年02期

4 王洋;;從語(yǔ)言態(tài)度的角度透視新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育[J];民族教育研究;2007年02期

5 李淑梅;;搞好雙語(yǔ)教育 促進(jìn)民族教育的發(fā)展[J];雞西大學(xué)學(xué)報(bào);2008年03期

6 秦曉莉,阿吉拉鵬;雙語(yǔ)教育發(fā)展的格局和對(duì)策[J];西南民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1996年06期

7 武啟云;;再論“雙語(yǔ)教育”與“雙語(yǔ)教學(xué)”——與楊嘉銘教授商榷[J];青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

8 瑪依拉·吾布力;;雙語(yǔ)教育探[J];和田師范�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2009年04期

9 徐東忠;;談和田地區(qū)實(shí)施雙語(yǔ)教育的重要性[J];和田師范專科學(xué)校學(xué)報(bào);2009年06期

10 劉新莉;;關(guān)于新疆雙語(yǔ)教育的幾點(diǎn)思考[J];福建黨史月刊;2011年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 沈國(guó)芳;;在新媒體革命的背景下建立寫作學(xué)科體系[A];中國(guó)寫作學(xué)會(huì)第六屆（第二次）理事會(huì)暨第十二次學(xué)術(shù)年會(huì)會(huì)議交流論文集[C];2004年

2 陳雪英;;多元文化視域中的少數(shù)民族雙語(yǔ)教育[A];和諧共生：2007年全國(guó)博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

3 鄭洵;;對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)的思考[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

4 李宇明;;關(guān)于中小學(xué)“雙語(yǔ)教學(xué)”的思考[A];語(yǔ)言文字應(yīng)用研究論文集（Ⅱ）[C];2004年

5 崔延虎;;雙語(yǔ)教學(xué)與雙語(yǔ)教育的教育人類學(xué)審視[A];“首屆中國(guó)教育人類學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集[C];2007年

6 王偉;;實(shí)事求是 因地制宜 充分發(fā)揮民族文字的作用[A];布依學(xué)研究（之五）——貴州省布依學(xué)會(huì)第五次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1995年

7 陸國(guó)器;;我看布依文的作用[A];布依學(xué)研究——貴州省布依學(xué)會(huì)成立大會(huì)暨第一次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1988年

8 郭堂亮;;依法推行布依文教學(xué) 發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)[A];布依學(xué)研究（之四）——貴州省布依學(xué)會(huì)第三次年會(huì)暨第四次學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[C];1993年

9 許嘉璐;;第二屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)開幕詞[A];世紀(jì)之交的中國(guó)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究——第二屆全國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];1998年

10 張春燕;;高校雙語(yǔ)教材采訪工作淺談[A];福建省圖書館學(xué)會(huì)2007年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2007年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬戎;民族地區(qū)開展雙語(yǔ)教育必須堅(jiān)持的幾個(gè)原則(下)[N];中國(guó)民族報(bào);2011年

2 馬戎;民族地區(qū)開展雙語(yǔ)教育必須堅(jiān)持的幾個(gè)原則[N];貴州民族報(bào);2011年

3 楊亞東 張付華;省民語(yǔ)辦到威寧自治縣調(diào)研雙語(yǔ)教育工作[N];貴州民族報(bào);2011年

4 記者 朱彤;新疆：“雙語(yǔ)教育”推動(dòng)和諧發(fā)展[N];科技日?qǐng)?bào);2008年

5 本報(bào)記者 孫利華;雙語(yǔ)教育“試水”有喜有憂[N];洛陽(yáng)日?qǐng)?bào);2008年

6 王秀旭;對(duì)我省雙語(yǔ)教育的幾點(diǎn)思考[N];貴州民族報(bào);2009年

7 本報(bào)評(píng)論員;抓好雙語(yǔ)教育 造福千秋萬(wàn)代[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

8 通訊員 李治軍;疏勒 多措并舉提高雙語(yǔ)教育水平[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2009年

9 本報(bào)特派記者蘇軍亞;雙語(yǔ)教育抓“小”不能漏“大”[N];烏魯木齊晚報(bào);2010年

10 記者特派張迎春;董新光委員致力推進(jìn)新疆“雙語(yǔ)”工作[N];亞洲中心時(shí)報(bào)(漢);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 池東恩;朝漢雙語(yǔ)教育與語(yǔ)言使用研究[D];延邊大學(xué);2010年

2 趙建梅;培養(yǎng)雙語(yǔ)雙文化人：新疆少數(shù)民族雙語(yǔ)教育的人類學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2011年

3 陳之權(quán);新加坡教育分流下華文課程面對(duì)的問題與挑戰(zhàn)及改革策略研究[D];華中師范大學(xué);2005年

4 廖冬梅;新疆民漢雙語(yǔ)現(xiàn)象與新疆社會(huì)發(fā)展之關(guān)系[D];新疆大學(xué);2006年

5 寶樂日;土族、羌族語(yǔ)言及新創(chuàng)文字在學(xué)校教育領(lǐng)域使用發(fā)展研究[D];中央民族大學(xué);2007年

6 龍琪;理科雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀與理論探討[D];南京師范大學(xué);2006年

7 陳亞鳳;中港新三地的語(yǔ)言規(guī)劃與新加坡本位小學(xué)語(yǔ)文課程研究[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

8 崔東紅;新加坡的社會(huì)語(yǔ)言研究[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

9 王洋;對(duì)維漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];華東師范大學(xué);2009年

10 李英姿;美國(guó)語(yǔ)言政策研究[D];南開大學(xué);2009年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳崢嶸;雙語(yǔ)教育及其對(duì)個(gè)人發(fā)展的影響[D];東南大學(xué);2004年

2 李潔;新疆察布查爾錫伯自治縣錫伯族學(xué)校的雙語(yǔ)教育[D];新疆師范大學(xué);2005年

3 祁偉;和田地區(qū)中小學(xué)維漢雙語(yǔ)教育研究[D];新疆師范大學(xué);2006年

4 陳松;雙語(yǔ)教育要素研究[D];東南大學(xué);2006年

5 金劵;雙語(yǔ)教育的文化資源整合功能研究[D];東南大學(xué);2006年

6 張欣;從語(yǔ)言政策的視角看雙語(yǔ)教育[D];東南大學(xué);2006年

7 姚金梅;新疆柯爾克孜族中小學(xué)雙語(yǔ)教育研究[D];新疆師范大學(xué);2007年

8 陶君;論中學(xué)雙語(yǔ)教育[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2008年

9 孫明霞;新疆學(xué)前雙語(yǔ)教育研究[D];新疆師范大學(xué);2008年

10 徐冬梅;論美國(guó)的語(yǔ)言政策[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：964205