本文關(guān)鍵詞：跨文化培訓(xùn)對(duì)于澳大利亞人適應(yīng)移居地的作用

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【摘要】：越來(lái)越多的外國(guó)公司瞄準(zhǔn)了中國(guó)市場(chǎng),隨之而來(lái)的就是中國(guó)外來(lái)移民規(guī)模的擴(kuò)大�？缥幕嘤�(xùn)對(duì)于適應(yīng)移居地的生活是否存在重要意義,這一問(wèn)題引起了社會(huì)廣泛的爭(zhēng)論。然而針對(duì)中國(guó)現(xiàn)有的跨文化培訓(xùn)所做的研究還有欠缺。為了研究跨文化培訓(xùn)的重要性及其對(duì)移民者適應(yīng)移居地的影響,以及此類培訓(xùn)是否該考慮移居地的特殊文化,本文的作者以六十名移民南京的澳大利亞人為對(duì)象進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)合調(diào)查結(jié)果,文章將指出在中國(guó)開設(shè)的外國(guó)公司所提供的跨文化培訓(xùn)項(xiàng)目存在的缺陷。文章中將把跨文化培訓(xùn)劃分為四個(gè)領(lǐng)域(文化培訓(xùn)、語(yǔ)言培訓(xùn)、實(shí)際操練和執(zhí)行簡(jiǎn)報(bào))并從時(shí)間分配和涵蓋內(nèi)容的角度對(duì)其進(jìn)行分析。調(diào)查結(jié)果顯示,為了使移民者能夠更好地適應(yīng)中國(guó)的移民生活,跨文化培訓(xùn)在上述的四個(gè)領(lǐng)域都需要針對(duì)中國(guó)的特點(diǎn)作出改進(jìn)。對(duì)待與本土國(guó)家文化差異較大的國(guó)家(如澳大利亞)的移民者時(shí),在文化培訓(xùn)中尤其應(yīng)注意移民國(guó)的特殊性。此項(xiàng)研究對(duì)于跨文化培訓(xùn)中的多個(gè)方面均有理論啟示和實(shí)踐指導(dǎo)的作用。
【關(guān)鍵詞】：跨文化培訓(xùn) 移民者 文化差異
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• Chapter 1:Introduction6-9
• 1.1 Background6-9
• Chapter 2. Methods9-10
• Chapter 3. Literature Review10-15
• 3.1. Defining cross-cultural training10
• 3.2. The need for cross-cultural training10-13
• 3.3. Current gaps in literature13-15
• Chapter 4. Hypothesis and question design15-37
• 4.1. Hypothesis15-16
• 4.1.1 Cross-cultural training needs to be country specific15
• 4.1.2 Cross-cultural training needs improving in every area15-16
• 4.2. Survey question design16-18
• 4.3. Survey sample characteristics18-24
• 4.3.1 General Bio-Data18-20
• 4.3.2 Factors affecting the relative importance placed on training needs20-23
• 4.3.3 Any training is better than none23-24
• 4.4. Hypothesis testing24-37
• 4.4.1 Cultural training is perceived as important yet neglected in practice26-30
• 4.4.2 Language training is not given the time nor depth to be useful30-31
• 4.4.3 Practical training is mostly adequate but needs to be more inclusive of local area knowledge31-35
• 4.4.4 Executive briefing needs to have a greater focus on responsibility handover35-37
• Chapter 5. Analysis37-46
• 5.1.Cultural training has a direct correlation to speed and ease of assimilation39-40
• 5.2. Language training is offered yet suffers from participant time constraints40-41
• 5.3. Practical training gives the basics but needs to be more China specific41-43
• 5.4. Executive briefing needs a longer handover period with a comprehensive handover of responsibilities43-44
• 5.5. Areas where Australian expatriates moving to China do not follow current world trends44-46
• Chapter 6. Conclusions & Future Research46-50
• 6.1 Conclusions46-48
• 6.2 Future Research48-50
• Acknowledgments50-51
• References51-54
• Appendix54-70

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