本文關(guān)鍵詞：新疆跨民族交際外部語言環(huán)境與雙語教育——喀什、伊寧、烏魯木齊三地的語言使用與語言態(tài)度比較研究

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【摘要】：新疆不同的跨民族交際外部語言環(huán)境對少數(shù)民族師生的語言態(tài)度和語言使用狀況都有很大影響。目前新疆實施的雙語教育大致分為兩種模式,應(yīng)根據(jù)不同的外部語言環(huán)境、少數(shù)民族學(xué)生的語言態(tài)度和語言使用情況、當(dāng)?shù)貛熧Y隊伍現(xiàn)狀等增加因地制宜的雙語教育模式。
【作者單位】： 新疆教育學(xué)院雙語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 雙語教育 跨民族交際 語言態(tài)度 語言使用
【基金】：新疆哲學(xué)社會科學(xué)基金項目“新疆跨民族交際中的語言選擇與雙語教育模式——以烏魯木齊市、喀什市、伊寧市為個案研究”(項目編號:10BYY095)階段性成果
【分類號】：H2;H102;G759.2
【正文快照】： 所謂跨民族交際,簡單地說,就是操用不同民族語言的個體或群體之間所進(jìn)行的以言語活動為主的人際交往活動。無論是群體還是個體的跨民族交際活動,都必然要使用語言。這種語言可能是國家通用語,也可能是族際通用語,還可能是某個只局限于很小地域的少數(shù)民族語言。新疆跨民族的交

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本文編號：928099