本文關(guān)鍵詞：美國K-12中文教學(xué)中評(píng)測(cè)的基本特點(diǎn)與方法

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【摘要】：美國K-12中文教學(xué)中的評(píng)測(cè)實(shí)質(zhì)上是一種以課堂為基礎(chǔ)的評(píng)測(cè)。無論是評(píng)測(cè)的目的、原則,還是采用的方式和手段均不同于一般的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試,集中表現(xiàn)在目標(biāo)的明確性、類型的多樣性、標(biāo)準(zhǔn)的開放性以及動(dòng)態(tài)化的評(píng)測(cè)過程等方面。K-12中文教學(xué)中評(píng)測(cè)所采用的原則與方法,不僅體現(xiàn)了美國外語評(píng)測(cè)的整體趨勢(shì),同時(shí)對(duì)于國內(nèi)漢語教學(xué)的評(píng)測(cè)也具有一定的啟發(fā)意義。
【作者單位】： 西安交通大學(xué)國際教育學(xué)院;新疆師范大學(xué)國際文化交流學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 評(píng)測(cè)目標(biāo) 評(píng)測(cè)類型 評(píng)測(cè)標(biāo)準(zhǔn) 形成型評(píng)測(cè) 趨勢(shì)分
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“新疆對(duì)外漢語師資現(xiàn)狀調(diào)查及發(fā)展研究”(070602)的成果之一 陜西省科技廳軟科學(xué)項(xiàng)目“陜西高校留學(xué)生教育發(fā)展研究”(2009K01-96) 西安交通大學(xué)新教師科研支持計(jì)劃的支持
【分類號(hào)】：H195
【正文快照】： 美國K-12中文教學(xué)指的是基礎(chǔ)教育階段的中文教學(xué),涵括了從小學(xué)到高中約12年左右的學(xué)習(xí)時(shí)段。隨著漢語國際傳播的深入,美國越來越多的中小學(xué)相繼開設(shè)了中文課程。可以說,K-12中文教學(xué)已逐步發(fā)展成為全美漢語教學(xué)非常重要的組成部分。評(píng)測(cè),作為中文課程發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),既關(guān)

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1 張霄軍;;翻譯質(zhì)量量化評(píng)價(jià)研究綜述[J];外語研究;2007年04期

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1 張娜;李濟(jì)洪;;基于語義標(biāo)注的中文閱讀理解語料庫的建設(shè)[A];內(nèi)容計(jì)算的研究與應(yīng)用前沿——第九屆全國計(jì)算語言學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2007年

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本文編號(hào)：901761